严守纪律规矩 筑牢底线意识

严守纪律规矩 筑牢底线意识
作者: 本书编写组 编
出版社: 北京联合
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ISBN: 9787559675156

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本书编写组

内容简介

二、把加强纪律教育与严格纪律执行密切结合起来 “不教而诛,则刑繁而邪不胜;教而不诛,则奸民不惩。”这句话出自《荀子·富国》。意思是说,不进行教育而惩罚,这样虽然刑罚多但压不住歪风邪气;只进行教育而不实行刑罚,这样做坏事的人就受不到惩戒。荀子强调的是,教育与惩罚要并举。事实证明,纪律教育与纪律惩罚并举,才能真正达到纪律教育的目的。而加强纪律教育,强化纪律执行,一直是党中央所强调要求的。 (一)严格执纪是纪律教育内在刚性的有力保证 严格纪律执行,是最有力的纪律教育。要保证纪律教育具有内在刚性,必须严格执纪。习近平总书记在党的二十大报告中强调:“全面加强党的纪律建设,督促领导干部特别是高级干部严于律己、严负其责、严管所辖,对违反党纪的问题,发现一起坚决查处一起。” 执纪必严、违纪必究,“对违反党纪的问题,发现一起坚决查处一起”,就是以从严执纪的惩戒震慑来强化纪律教育的效果。因此,要把纪律教育有机地融入监督执纪问责的全过程,始终保持严的基调、严的措施、严的氛围,让纪律始终成为带电的高压线。发现有违纪苗头就及时提醒纠正,违反纪律就立即进行严肃处理。 (二)严格执纪是把他律要求转化为内在追求的重要路径 对全党同志进行纪律教育的一个重要目的,就是让全体党员把他律要求转化为内在追求,自觉遵守党的纪律,而严格执纪就是一条重要路径。 “把他律要求转化为内在追求”是习近平总书记对全党提出的要求。 2016 年1 月12 日,习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上的讲话中强调,“要养成纪律自觉,教育引导广大党员、干部特别是领导干部严格按党章标准要求自己,知边界、明底线,把他律要求转化为内在追求,自觉以身作则,发挥表率作用”。 (三)严格执纪要做到坚持以零容忍态度惩治腐败 2014 年1 月14 日,习近平总书记在十八届中央纪委三次全会上的讲话中指出:“反腐败高压态势必须继续保持,坚持以零容忍态度惩治腐败。” 2015 年1 月13 日,习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上的讲话中强调:“保持高压态势不放松,查处腐败问题,必须坚持零容忍的态度不变、猛药去疴的决心不减、刮骨疗毒的勇气不泄、严厉惩处的尺度不松,发现一起查处一起,发现多少查处多少,把反腐利剑举起来,形成强大震慑。” 2023 年1 月9 日,习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上的讲话中指出:“要在不敢腐上持续加压,始终保持零容忍震慑不变、高压惩治力量常在,坚决惩治不收敛不收手、胆大妄为者,坚决查处政治问题和经济问题交织的腐败,坚决防止领导干部成为利益集团和权势团体的代言人、代理人,坚决防止政商勾连、资本向政治领域渗透 等破坏政治生态和经济发展环境。” 以零容忍态度惩治腐败,就是有腐必反、有贪必肃。对腐败分子,发现一个坚决查处一个;对腐败行为,发现一起坚决纠正一起;坚持“露头即打”,防止滋生蔓延,对腐败现象绝不宽容。谁违反了党纪党规,就坚决查处,决不手软。只有坚持零容忍态度,才能保证执行党纪党规的严肃性和有效性。 2023 年,全国纪检监察机关共接收信访举报345.2 万件次,其中检举控告类信访举报105.7 万件次。处置问题线索173.3 万件,其中谈话函询36.3 万件。立案62.6 万件,其中立案中管干部87 人、厅局级干部3456 人、县处级干部2.7 万人、乡科级干部8.9 万人;立案现任或原任村党支部书记、村委会主任6.1 万人。处分61 万人,其中党纪处分49.8 万人、政务处分16.2 万人;处分省部级干部49 人,厅局级干部3144 人,县处级干部2.4 万人,乡科级干部8.2 万人,一般干部8.5 万人,农村、企业等其他人员41.7 万人。 2023 年,全国纪检监察机关运用“四种形态”批评教育和处理171.8 万人次。其中,运用第一种形态批评教育和处理109.6 万人次,占总人次的63.8% ;运用第二种形态处理49.2 万人次,占总人次的28.6%;运用第三种形态处理6.4 万人次,占总人次的3.7%;运用第四种形态处理6.6 万人次,占总人次的3.9%。 1.生动阐释党纪内涵与要求,帮助广大党员做到学纪、知纪、明纪、守纪 党的纪律包含哪些主要内容?党员干部应该如何自觉接受党的纪律的刚性约束?执行党的纪律必须把握哪些关键问题?……本书以《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记系列重要论述为指引,对这些问题进行了深入浅出的解答,帮助党员干部把纪律挺在前面,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,自觉接受党的纪律的约束,用党规党纪校正思想和行动。 2.用优秀人物故事感召内心,用违纪典型案例带来警醒 本书的一大特色就是穿插讲述人物故事,用故事润物细无声地给广大党员以教育,使其强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力。 一方面,选取优秀人物故事,比如,自觉遵守廉洁纪律的周恩来、严格执行上级决定的刘志丹、背着金条乞讨的刘启耀、与夫人相濡以沫的李大钊、甘于清贫的方志敏、不朽的革命女杰向警予、勇于进行自我批评的李立三、用命守护首部党章的张人亚,又如,不为亲属安排工作的焦裕禄、公家东西一分也不沾的王进喜、初心不变的黄大发、把群众困难放在心里的黄文秀,等等;另一方面,选取违纪典型案例,启发、警示、教育广大党员,使其受警醒、明底线、知敬畏。 3.设置“案例链接”“延伸阅读”“问题思考”多个板块,形式新颖活泼,内容生动好读 “案例链接”板块:用故事浸润内心,获得启迪。 “延伸阅读”板块:掌握纪律要求,拓宽阅读视野。 “问题思考”板块:通过发问的形式,帮助党员干部重温党纪学习内容,检验、巩固学习成效。 4.本书既适合做党员干部强化纪律观念、增强党性修养的读物,也适合做各级党校、各级党组织对党员干部进行党纪学习教育的辅助参考