万千教育学前.幼儿教育领导者手册：如何促进教师的专业发展

作者简介

女，教育学博士，北京师范大学教育学部学前教育研究所(系)教师，任教“学前教育学”与“学前儿童美术教育”等课程，主要研究幼儿教师发展与学前儿童美术教育，主持 课题与校级课题多项，包括“构建自主探究式实验教学模块，提升师范生面向儿童开展美术教育的能力”项目。 已出版《教师专业伦理的边界》《幼儿教师专业规范与行为礼仪》等著作。

内容简介