寻找不一样的教育(我的教育叙事)

作者简介

王维审，现就职于临沂市兰山区教育体育局。“国培计划”中小学班主任研修项目授课专家，中小学教师培养计划“功勋指导教师”，“叙事德育”倡导者和实践者。《湖南教育》等杂志专栏作者，《教师博览》《班主任之友》等杂志签约作者、优秀作者。被《中国教师报》《今日教育》《师道》等媒体作为“榜样教师”“教师成长样本人物”宣传报道。近几年，在《人民教育》等刊物发表文章1000余篇，多篇学术论文被“人大报刊复印资料”全文转载，著有《教育叙事理论与写作》《寻找不一样的教育》等专著，应邀在全国各地做教师成长讲座200多场(次)。

内容简介

为生命擦亮一些日子 教育的本义，绝不仅 仅是教师把自己所掌握的 知识和技能传授给学生， 更不是千方百计帮助学生 获得分数，而是要把自己 灵魂里的东西，在不经意 间传递给学生。比如，善 良、宽容、接纳和鼓励； 再比如，人格和品性。 被刺痛，才会有挣扎 的渴望 至今，我仍然相信： 一个人只有真正被刺痛， 才会有挣扎的渴望。 20世纪80年代，我遇 见了最简单的教育。 在中国农村最底层的 村小和联中，我读完了小 学和初中，并以高分考进 了市里的一所重点高中。 到了城里的学校，贫瘠的 起始教育带给我的成长缺 陷一下子显露无遗。高中 的第一节英语课，老师要 求我们用英语介绍自己， 从前到后，依次进行。前 面同学的发言不断博得老 师的夸赞，还有同学们热 烈的掌声。轮到我的时候 ，班里的气氛已经达到了 一个小高潮，同学们都用 期待的目光等着我的发言 。 “Good morning．I am glad to…”按捺住内心的 激动，我尽可能平静地开 始介绍自己。 “你这是哪国英语？跟 哪个老师学的？从哪个山 旮旯里贩卖出来的？”刚 一开口，年轻帅气的英语 老师便打断了我的发言。 一连三个反问，把我的自 卑一下子从内心最隐秘的 地方扯了出来。 我读初中的那所学校 很小，只有六个班级二百 多个学生，是一所“档次” 最低的村办联中，学校里