嗓音治疗实验实训(医学·教育康复系列/黄昭鸣总主编）

作者简介

张奕雯，华东师范大学言语听觉康复科学专业博士研究生，华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院嗓音ICF-RFT疗法认证评审专家，全国高等学校教育康复学本科专业规划教材编委，国家出版基金项目《医学·教育康复系列》丛书编委，《医学·教育康复行业课程标准与实施指南》丛书编委。胡金秀，华东师范大学言语听觉康复科学专业博士，豫章师范学院副教授、教育康复专业学科带头人，豫章儿童康复中心主任，中华中医药学会耳鼻喉科分会第六届委员会委员，江西省青年井冈学者，南昌特殊教育协会常务委员，主持省部级科研课题6项，出版专著1部，在国内外核心期刊上发表论文10余篇。谭模遥，华东师范大学言语听觉康复科学专业硕士，国家出版基金项目《医学·教育康复系列》丛书编委，《医学·教育康复行业课程标准与实施指南》丛书编委，参与国家社科基金项目1项，主要研究方向为儿童语言障碍、失语症、运动性言语障碍的康复。

内容简介

医学·教育康复人才培养和专业化提升的“必读书”。本套丛书从儿童教育康复实际需求出发，汇集国内近百位专家和学者二十余年持之以恒的跨学科、跨领域协同创新，数千例个训案例与实验数据分析，力求使丛书具备科学性、规范性、创新性、实操性。全书分三大系列：“理论基础系列”9分册，系统介绍评估原理、内容、方法和实用的训练策略；“标准实验实训系列”10分册，是中国言语康复对标国际，携手全球同行共同发展的标志，为专业工作者和学生的实践与教学提供详细方案；“儿童综合康复系列”5分册，为最普遍、最典型、最具有教育康复潜力的三类残障儿童系统制订个别化干预计划。本丛书对于卫生、教育、残联系统的医学、教育、康复人才培养和专业化提升，对于特殊需要儿童的早期干预与医学康复具有重要指导意义。