宫格宝音乐课堂：游戏律动点子篇

作者简介

吴慧琳，华师大教育信息学博士，资深的专业音乐教师，曾担任小学校长。这几年开始涉足STEAM课程，受邀为大量的音乐、艺术教师做师资培训。例如杭州的“千课万人”、南京的“经典与现代”等。

内容简介

本书以世界三大音乐教学法为课程设计核心，以学生学习年龄、律动和不 同媒材与教具的应用需求为课程活动设计的主要依据，分通识、基础、进阶三 个阶段，系统化、游戏化地进行论述。作者希望通过本书为广大教学者与学习 者提供快乐打开身体、学习音乐的“百宝箱”，带领大家尽情享受其中的乐趣， 并养成艺术欣赏与分享的习惯。 宫格宝课程以中心格为主轴，沿顺时针方向环状前行，逐一拟定教学目标及步骤，使教学要点先聚焦再发散，环环相扣，并能及时检验教学成果，发现、解决其中的问题，形成有效的课程设计方案。 本书还参考了关于儿童音乐能力发展（Sinor，1979）及儿童早期应学习的十项音乐基本概念（Chosky，1974）的相关研究，并依照学习者的身理及心理发展需要对课堂架构进行了优化。作者结合所选用的教学材料，以创造、研究宫格宝课程思维为初衷，循序渐进地运用生活题材和各类游戏点子设计，以期为教师们提供上手轻松、简易可循的课程设计。