心理学与控制力（畅销3版）

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就是说，一个人在作出判断之前，会在脑海里将 正在发生的和事先预想的进行比较，如果反差很大， 就会让人产生疑虑。 王宸赶着去厕所。刚走进去，就被一个男子捂住 嘴，拉进了厕所的最里面，那男子要求与她发生关系 ，并威胁道，如果她敢喊叫，就杀死她。 王宸看见男子手里明晃晃的刀，立刻停止了挣扎 ，示意对方先松开手。那男子见她识时务，心花怒放 。于是轻轻地松了手，但没完全放松戒备。 镇静下来的王宸，笑着说：“你长这么高大，还 怕什么，如果你想与我做朋友，我们可以慢慢谈。” 那男子听了这话，果然神情有些松懈了。这个时 候，王宸的手机猛地响起，两个人都紧张了起来，王 宸趁机将手机扔到门口，那男子怕有人听到手机铃声 进来，就赶紧弯腰去捡手机。 就在那男子弯腰的瞬间，王宸一脚将他踹倒在地 ，趁机夺门而出，并大声喊救命。 从心理上分析，我们认为：在遇见突发状况时， 要尽量保持一颗冷静的心，从容地判断形势。慌张、 恐惧是无法解决问题的，反而会让对方掌握着主动权 ；一旦出现对方没有预料到的情形，对方将陷入不安 当中，心理的强势变弱，主动权就慢慢地回到我们的 手中。教育孩子上也可以运用此方法，不妨看这样一 则小故事： 伊美尔出身于一个律师家庭，父母对她的管教非 常严厉，规定她每晚10点必须到家。 有一次，伊美尔因贪玩没有及时回家，到家时已 经半夜12点了。焦急等待的母亲没有听她的解释，将 她一顿大骂，然后让她去向她父亲道歉。怀着准备承 受父亲暴怒责骂心理的伊美尔看着父亲，然而事情并 没有按她预料的那样发展，她的父亲并没有责怪她， 仅仅是看了她一眼，然后摇了摇头，叹了口气，就让 她出去了。 这让伊美尔有些不知所措，没想到父亲没有像平 时那样责骂自己，这种不安让伊美尔开始反省自己的 过错。在以后的日子里，伊美尔每晚都准时回家。 对于孩子，父母经常以打骂的方式来管教，这并 不能让孩子真正认识到自己的错误。父母的唠叨、责 骂会激起孩子的逆反心理，孩子会选择逃避或远离父 母，使双方的关系越来越疏远，有时甚至会造成孩子 离家出走的情况。其实，对付孩子的这种逆反心理， 不妨使用让对方意想不到的方式，反而会更有效果。 这样能使孩子陷入沉思，进行一番深刻的反省。 如果你熟悉历史的话，应该记得这样一则故事。 秦朝末年，楚汉相争。从楚霸王项羽帐下出走的陈平 准备投奔刘邦。他来到黄河渡口，看了看四周无人， 于是急匆匆地沿着田间小路往黄河岸边赶去。 直到他所乘的船离开了岸边，陈平才把心放进肚 子里，因为他始终怕楚霸王项羽带兵捉拿他回去。此 时已脱离险境，心里轻松了许多。但是他敏锐地发现 ，船上有几个粗鲁的大汉，相貌狰狞。他们聚在一起 私语，互相还打着眼色。 “看，这个官肯定是偷跑出来的。” “他怀里肯定装了很多珠宝和银子，不如我们… …嘿嘿！” 坐在船舱中的陈平听到他们的议论声，放下的心 又提了起来，暗道：“他们想谋财害命！我一人，一 把剑，绝对不是他们的对手，怎样才能摆脱此险境？ ” 等船行到河中央时，速度便放慢了。 知道他们要动手的陈平已想到一个策略。他走出 船舱，道：“船舱闷热，我都出汗了。” 陈平边说边摘下腰间的宝剑，随后将大衣脱掉， 放在船舷上，伸手帮他们摇船。船上的凡人看着他的 举动，一时间有些手足无措。 过了一会儿，陈平又说：“看来这天是要下雨了 。”又脱了一件衣服，放在大衣上。片刻后，他再次 脫了一件，最后他竟光着上身帮他们摇船。 船上的几个人见他身上并没有钱财，也就将图财 害命的心思打消了。 P13－15