这次会用批判性思维了(修订第3版)

作者简介

顾彼思商学院成立于 1992 年，是*本*大、成长*迅速的商学院，提供全英语教学的全*制工商管理硕士课程、全英语 / *语教学的在职工商管理硕士课程以及企业高管培训课程。顾彼思以其高水准、实践性强的课程设计，商业经验丰富的教师团队和高质量的服务，于 2008 年、2012 年两度被*本*大的商业媒体《*本经济新闻》评为“*本*佳商学院”。 本书的执笔者为大岛一树、嶋田毅、吉田素文、小林阿佐子、中丸雄一郎、林浩平、 广田元等。 ◎大岛一树，毕业于东京大学法学院，于*本信用银行工作多年之后进入顾彼思。担任讲师并负责思考类课程的教材开发。合著《MBA定量分析与决策》《顾彼思批判性思维 沟通篇》等。 ◎嶋田毅，于东京大学研究生院理学系研究科，曾于外资企业工作。担任顾彼思出版局局长兼总编辑、顾彼思编辑顾问并授课。著有《“实况” 逻辑课堂》《利益思考》《提升建立商务假说的能力》《顾彼思 MBA商务写作》等。 ◎吉田素文，毕业于立教大学研究生院文学研究科教育学专业。于大型私铁会社工作之后进入顾彼思。现任株式会社顾彼思首席知识官及课程导师，研究开发逻辑思考、沟通、经营战略等项目。 ◎小林阿佐子，于京都大学农学部毕业后，在产品企划、开发、制造等方面拥有丰富职业经验，现于顾彼思法人研修部工作，同时也负责批判性思维等思考类课程的内容开发、担任课程讲师。 ◎中丸雄一郎，于上智大学经济学部毕业后，进入外资咨询公司工作。曾参与*本**机关的信息战略及人事安排的流程改善项目。现任顾彼思思维、团队管理等课程项目负责人。 ◎林浩平，毕业于庆应私塾大学，曾参与*本***门的战略制定、制度设计及执行支持项目。现为顾彼思教员总部人员课程与思考类课程讲师，负责研究、教材开发、录用讲师、讲师培训等。 ◎广田元，于东京大学经济学部毕业后进入金融机构工作。现于于顾彼思商学院任教，并负责顾彼思集团面向法人公司的新项目商品开发、销售等。

内容简介

批判性思维是什么？ 在这里，我想要跟大家介绍一下什么是“批判性思维”（Critical Thinking），它也是这本书书名的一部分。Critical原本意思是“怀疑的、批判的”。Critical Thinking若是直译，便成了“批判的思考”。*本已经出版了一些关于Critical Thinking的书籍，其中大多数都将其理解为“具有全面的批判精神的客观思考”。有的书籍是以认知心理学学者的视角，从心理学的角度对其进行总结，也有的是对“思考陷阱”（容易犯的错误）进行了总结。 本书在保留了上述“具有全面的批判精神的客观思考”这一含义的基础上，将重点放在“有利于商务人士开展工作”，而非深入心理学研究领域对其进行解读。具体说来，即通过结合逻辑思维的方法论（技巧与框架）与正确的思考态度（思想准备），力求在商务领域中实现“用正确的方法、站在正确的高度思考问题”。 这些方法与态度都是我们通过观察商务一线、经营管理教育一线的商务人士的思维方式所得出的结论。这些内容将告诉大家，为了提高工作产出，我们需要做些什么。 批判性思维的重要性 在这里，我想和大家再度确认辩证性思维*到关注之后获得强烈追捧的背景。在我们所经营的商务培训学校，自“辩证性思维”开课以来，报名学生人数可谓一路攀升。截至2012年4月，东京、大阪、名古屋共有37000人参与该课程的培训。 如今，商务领域开始谋求新的价值供应、新的战略方法，加上现代社会对效率的重视、信息获取方式的便利，往*的成功经验早已不再适用。在这样一种背景下，若是盲目地遵循前人经验、套用模板，或是单纯地对信息进行加工而无法提供任何附加值，便难以逃脱在竞争中被淘汰的命运。“为什么会是这样？”“这说明了什么？”“话说回来，为什么有必要思考这个问题？自己现在必须考虑什么？”在迅速变化的时代，已经有越来越多的人开始意识到，不断思考这些问题是十分必要的。 通过批判性思维把握机会 从另一方面来看，这样的变化也是一种机遇。过去无缘成功的人或许能够通过运用批判性思维，实现“用正确的方法、站在正确的高度思考问题”，并由此获得成功的机会。 比如，在构思新业务时，谁若是能对“为什么这一业务能在*本大获成功，在其他**却不行？”“虽然已经有人对该业务未能在国外成功开展的原因进行了解释，但他们说的话对吗？我们是不是过于盲目地相信他们的判断？”“在国外获得成功需要具备哪些条件呢？”等问题进行深入思考并得出相应的结论，新业务的成功率必然很高。 同时，批判性思维还有利于加强沟通，提高沟通的效率与效果。到目前为止，*本企业的人员流动率仍然较低，商务合作的对象也相对有限。因此，我们与不同地位、不同想法的人进行沟通的能力或许并不需要很强，很多事情心照不宣或是依靠默契也能解决。但是，随着人员流动加剧，不仅*本**企业之间，*本企业与国外企业开展商务也*渐成为理所当然的事。 这样一来，我们甚至需要把以往放在心里不用说的话也说出来。或者说，我们需要在不断相互揣测的“理所当然”的过程当中，建立共识。若是*终无法说服对方，无法理解对方的逻辑，便无法开展交易，批判性思维也会在这一过程中发挥巨大的作用。 “用正确的方法、站在正确的高度思考问题”与权力、地位无关，任何人都可以接触、掌握这种思维方式。批判性思维可以说就在每个商务人士的身边。包括上述事例在内，批判性思维的具体优点可归纳如下： ·可以萌发出***的构想 ·可以注意到一直以来被忽视的机会、威胁 ·可以正确把握对方想要表达的内容及其发言的前提 ·可以有效地推进会议、讨论的展开，促进团队*好地做出决策 ·可以*好地对下属进行培训（Coaching），提高下属游说、交涉的能力 （Coaching起源于20世纪70年代初的美国，是从*常生活和对话、运动心理学及教育学等发展出来的一种新兴的有效的管理技术，能促使*训者洞察自我，有效激发个人及团队潜能并发挥整体的力量，从而提升企业的生产力。——译者注） 知识点：是逻辑性思维，还是批判性思维 经常有人问我们，为什么用“批判性思维”而不是“逻辑性思维”来表达。在这里，我想要指出的是，人们经常会抱有这种“确信”，即“如果按照逻辑去思考，那*后一定只会得出一个正确答案”。在“批判性思维”中，有逻辑地进行思考也很重要，是“批判性思维”的一大要素。但若是使用了“逻辑性思维”一词，很多人便会觉得只有逻辑思维*重要。在商业世界中，很多问题的答案不止一个。很多情况下，推论的前提也是因人而异的。比如，有人会以利益为导向采取行动，而有的人则会以道德作为*高准则。此外，即使是同一个现象，其解释也会因时机、场合而有所不同。比如，本年度的销售额比目标低了2%。有人会觉得大事不妙，也有人会觉得“现在经济不景气，这也很正常”。由此，各自的结论也会有所不同。如今，每个人都有自己的一套“逻辑”，问题的前提、背景也在不断变化，以往的道理早已不再适用。由此，我们需要在保证逻辑正确的基础上，不断思考“如何*加客观地看待事物”才比较妥当。考虑到这一点的重要性，我们采用“批判性思维”来表达。 ◎买了好几本书，字都认识，没一本能看完 ◎听了好几门课，听的时候有获得感，听完就忘 ◎还是觉得自己既不会说，又不会写，没什么提升 ★我该怎么办？ 你可能需要 ◎一本场景化的书，基于工作场景 → 我好照葫芦画瓢 ◎一本系统化的书，从遇到问题，到*终验证 → 一步一步、手把手教我 ◎一本实践检验有效的书，第3版*新 & 30万读者的选择 → 我也有信心学会 ★就是这本《这次会用批判性思维了》 你将获得 ◎说话之前，如何使思路清晰的方法 ◎写提案时，如何紧抓重点的方法 ◎讨论问题时，如何“鹤立*群”的方法 ★让批判性思维成为你职场进阶的**！