基因魔盒/不可能的科学系列

作者简介

童庆安 北京科技报社总编辑，北京科技记者编辑协会秘书长。北京大学**政治系毕业。《科技生活》周刊总编辑，《适逢大势——中关村领**物故事》（中国科技出版社出版）主编，《全民科学素质工作动态》执行主编，《北京青少年科技后备人才早期培养计划人才20年》（科学出版社出版）编委，美国《大众科学》(Popular Science)中文版出版人，中国科协“典赞·科普中国”盛典活动总导演，“全国科普* 北京科学嘉年华”展览展示活动负责人，科普中国“科学答人”网络互动平台出品人等。

内容简介

上传大脑 科恩的解决之道**简洁明了：他计划把自己的大脑活动上传到计算机。他说，通过绘制大脑图谱，将大脑活动简化为数学计算，再将数学计算转译为代码，人脑就能实现数字化模拟，从而实现意识的永生不死。他说： “谈到大脑模拟，这与在苹果电脑上模拟运行视窗（Windows）系统没什么区别，大脑‘代码’应当可以在任何平台上运行。”随后，科恩借助图表向观众介绍了神经科学的*新进展。也许是被震撼到了，也许是被数据搞糊涂了——台下的观众席鸦雀无声。 …… “我们可以通过研究人的大脑结构，了解人类历史和人的本质。如果我们能像玩乐高积木一样，搭建并了解人类的创造性、驱动力和认知能力，”赫夫曼说，“我们将人*本质的东西转移到另一个载体上，然后完成人类个体所无法企及的壮举。我们希望人类能继续进化。” “我们可以通过研究人的大脑结构，了解人类历史和人的本质。如果我们能像玩乐高积木一样，搭建并了解人类的创造性、驱动力和认知能力，”赫夫曼说，“我们将人*本质的东西转移到另一个载体上，然后完成人类个体所无法企及的壮举。我们希望人类能继续进化。” 打印器官 在过去数年间，不仅与“器官打印”有关的科技论文的数量增长了若干倍，对这个领域的投资几乎也以同样的速度增加。其中，有三个因素驱动了这种局面的出现：***的生物打印机、*发达的再生医学技术，以及*优化的 CAD 工程软件。如今，在 Organovo 公司年轻的系统工程师薇薇安·格珍（VivianGorgen）想要打印肝脏组织时，只需用鼠标点一下“启动”按钮即可。尽管蜂巢状的肝脏组织与全功能的肝脏之间的距离还很遥远，但毕竟是在正确的方向上迈出了坚实的一步。普瑞斯内尔说：“我觉得，我在有生之年一定能看到打印出来的人体器官被摆放在货架上，随取随用。现在我已经迫不及待地想要看到那**的到来，这个领域的潜力简直无法想象。” 没有心跳的人工心脏 14 个小时前，医生把美琴还在跳动的心脏从身体里取了出来，放在一个塑料托盘上。现在看起来，这次手术似乎并没有给美琴带来什么**影响。此刻的它正一边悠闲地咀嚼着干*，一边甩着尾巴驱赶牛虻。这一切都毫无疑问地表明美琴还活着——但它头部上方的心 电图监视器上显示的却是一条直线。如果把听诊器贴到它温热的腹部，你听到的将不是“扑通扑通”的心跳声。实际上，听诊器里的声音*像是牙医的钻头或者是船舶发动机在水下发出的声音。显然，某种设备在维持着美琴的生命，但它**不是心脏。 肢体再生 “我们创造出了 6 条腿的青蛙，这表明，通过适当*控电压梯度可以触发异位肢体的生成。”莱文说这句话时脸上面无表情，这是他一贯的风格。他很少表现出惊奇或幽默，甚至他对自己取得的成绩也没有一丝的自鸣得意。他站在他办公室外的走廊里，周围墙面上展示着他创造出的那些令人不安的生物。 定制婴儿 当然，基因能预测的东西远非只有疾病。试想，如果医生能够创造健康的婴儿，那么他们有什么理由不去创造有着特定优质基因的婴儿呢？生殖医学研究所（The Fertility Institutes）主任杰弗里·斯坦伯格（JefferySteinberg）解释说：“一旦你能观察和识别胚胎中的染色体，那你就能研究这个胚胎的一切，而‘一切’一词的范畴正在不断扩大。人们将能够理直气壮地说，‘我不希望我的孩子有唐氏综合征，我想生个女孩，希望她不要携带乳腺癌基因，并希望她长着一双蓝眼睛’。 ◆打开基因的潘多拉魔盒，未来将会是怎样的世界？ ◆《未来简史》描述的世界距离我们并不遥远，或许十年内就会变成现实的生活。 ◆我们用匪夷所思的前沿科学，满足青少年对未来的好奇心。我们带来： 1.科研故事。科学家言传身教，语言通俗易懂。篇幅适中，拿起就看，开卷有益。 2.讨论话题。传奇脑洞，新颖视角，奇特数据，隐秘传闻。 3.建立科学思维方式，学会理性看待世界，领悟科学精神，从此与众不同。 ◆来自**外超强科普团队的强强联手： 1.内容源自老牌科普巨擘：美国 Popular Science 杂志； 2.由**老牌科普原创团队《北京科技报》精心编译整理。 ◆多维度·全媒体科学探索书： 1.精美图片，配以新奇科学前沿故事。 2.开发专属APP，实现互动式阅读；“科学有声音”汪诘老师为APP配音。 3.随书附赠助读思维导图，帮助读者快速理清思路，全面了解全书知识体系，掌握高效科学阅读方法。