大夏书系·中学英语单元整体教学：设计与实施

作者简介

教授，北京教育学院外语与国际教育学院副院长，主要研究方向为中小学英语教学及教师专业发展。担任北京市中学英语特级教师工作室、卓越教师工作室等项目负责人，讲授英语学科单元整体教学的策略、英语学科学生研究的实践策略等10多门教师培训课程。出版专著《以提升能力为本——基于学生研究的英语教学》，主编《中学生英语持续学习能力培养》、《中学英语教学设计优化策略》、《英语新课程教学与教师成长》等著作，发表主题研究论文50多篇。

内容简介

新课程改革以学生核心素养的综合发展为目标，单元整体教学被认为是撬动课堂转型的一个支点。本书中提出了英语学科单元整体教学的内涵，从整体性和关联性两个角度解析了单元整体教学的关键要素、设计及实施路径，针对教师实施单元整体教学的挑战提出了突破措施；结合丰富的教学案例，探讨了基于主题意义的单元整体教学有效设计策略和指向核心素养的单元整体教学实施策略；基于课例实施及调研数据，总结了单元整体教学对教与学的促进效果。本书旨在《课标》提倡的教学理念和教师教学实践之间有效地构建桥梁，指导英语教师就单元整体教学开展实践研究，改变过多关注单一课时或按照课型教学而阻碍学生英语学科核心素养融合发展的状况，解决教学中的问题和困惑，为英语教师培养学生学科核心素养提供方向指导和策略支持，促进其专业发展。