大大个子和小大个子的爱/让孩子着迷的科学童话动物专辑

作者简介

夏果皮，毕业于专业美术院校，是一名”朝九晚五”从事着儿童动画创作的人，幻想着有朝一*，牛顿的苹果砸中他的大头，突然就迸发出许多奇思妙想的点子，创作出**棒的动画。闲暇时光里，他*喜欢用插画的表现形式来实现心中的想法，毕竟，这样会让创作空间*加广阔；期待着*棒的作品……

内容简介

爱捉弄人的小蝙蝠 动物学校有个哺乳班，班里来了一位新同学，他 叫小蝙蝠。 小蝙蝠长着又大又宽的翅膀，轻轻一振动，就可 以飞上树梢，飞过房顶，飞上蓝天……哺乳班其他小 朋友都没有翅膀，不会飞，所以小蝙蝠认为自己很了 不起，总是找机会捉弄人。 这天上午，同学们来到*场上玩游戏。小蝙蝠见 了，也来到*场上。他一边看同学们玩游戏，一边想 鬼主意捉弄人。 小蝙蝠看啊看，也没找到捉弄人的机会。当他正 要离开的时候，看到胖小猪把小背心脱下来。胖小猪 怕热，他把小背心放在*场的*坪上。 “嘿嘿，有了……”小蝙蝠趁大家不注意，悄悄 把胖小猪的小背心挂到一棵大槐树上。干完这一切之 后，小蝙蝠若无其事地回到*场，没人发现他的异样 。 不一会儿，花花狗也感到热，也把小背心脱了放 在*坪上。 “嘿嘿……”小蝙蝠趁大家不注意，又悄悄地把 花花狗的小背心挂到了屋顶上，然后不动声色地回到 *场，看大家做游戏。 紧接着，小牛、小豹子和其他小伙伴都把小背心 脱了放在*坪上。顿时，小背心堆成了一座小山。 小蝙蝠一会儿把小牛的小背心挂上树杈，一会儿 把小豹子的小背心挂上电线杆，一会儿又把小鹿的小 背心挂上旗杆…… “小蝙蝠，你在为大家晒小背心吗？”当小蝙蝠 “忙”得不可开交的时候，山羊老师发现了他的恶作 剧，笑着对小蝙蝠说。 “嗯，这个，这个……对，我就是要给大家晒晒 小背心。因为他们玩游戏的时候，小背心被汗浸湿了 。”小蝙蝠支支吾吾地回答。 “很好，知道帮助同学啦！同学们，我们给他来 点掌声……”山羊老师慈爱地摸摸小蝙蝠的头，然后 **认真地对大家说。 玩游戏的同学们一听，这才发现自己的小背心全 被挂到了很高的地方。 “等小背心晒干了，我负责帮大家取下来。”小 蝙蝠露出一副愿意为大家做事的表情。山羊老师笑了 ，Agent，小蝙蝠也笑了。 奇怪的是，小蝙蝠后来再也没捉弄人，还成了哺 乳班*乐于助人的人。他帮胖小猪送信，帮小马衔飞 上屋顶的毽子，还帮小牛取下飞上树的风筝……每当 大家表扬他时，他总会说：“谁叫我是班里**会飞 的动物呢！” 开心的“大嗓门” 吼猴弟弟的嗓门特别大，说起话来老远就能听得 见，所以大家习惯叫他“大嗓门”。大嗓门成天嘻嘻 哈哈，像个十足的开心果。 一个天气晴朗的*子，大嗓门高高兴兴地出门了 。远远地，他就看到小伙伴们聚在*垛前玩游戏。大 嗓门打算趁小伙伴们不注意的时候，从*垛后突然冒 出去，给大家一个惊喜。于是他悄悄地走到*垛后面 。这时，他听见小伙伴们正在议论自己。 “大嗓门总是乐呵呵的，看起来很和善。”斑马 妹妹说。 “大嗓门像个开心果，我喜欢他。”羚羊弟弟说 。 “对，我也喜欢他。”小猕猴细声细气地说。 小伙伴们你一句、我一句，说得躲在*垛后的大 嗓门心里美美的。 这时，不知谁突然冒出一句：“大嗓门什么都好 ，就是嗓门有些大。” “对，就是嗓门有些大。”小伙伴们随声附和。 听了大家的话，大嗓门有些失望。他没有从*垛 后跳出去，给大家一个惊喜——他默默地走开了。 “我要当小嗓门。”大嗓门一路走，一路在心里 说。 接下来的*子，大嗓门想尽各种办法想要变成小 嗓门，可由于喉部大，喉内的舌骨像一个共鸣器一样 ，总把声音扩大，他的嗓门始终没有变小。 渐渐地，大嗓门明白了自己根本不可能变成小嗓 门。他成天忧心忡忡。 本来，大嗓门喜欢唱歌，为了不再大嗓门，他不 唱歌了：本来，大嗓门喜欢朗诵诗歌，为了不再大嗓 门，他闭口不读诗歌了……不知不觉地，大嗓门变得 闷不吭声。 这天，大嗓门闷闷不乐地出门了。不一会儿，他 又看到小伙伴们在*垛边玩。 “大嗓门，来和我们一起玩吧！”远远地，小伙 伴们就向他招手。 “大嗓门，唱个歌儿来听听。” “大嗓门，好久没听你念诗歌了，我们还真有些 不习惯。” 大嗓门看看大家，摸摸自己的小脑瓜，灵机一动 ，然后躲到了*垛后面。 “啊——”趁小伙伴们不注意的时候，大嗓门从 *垛后跳出来，他又开始开心地“吼吼”啦！P9-17