好家教成就孩子一生(建设性家庭教育的奥妙与操作)

作者简介

杨春成，全**庭教育工作**集体“春成家教讲堂”创建人和领军人，全**庭教育巡讲团成员，被评为“中**庭教育百名公益人物”。南宁市教育科学研究所原副所长，南宁市***关心下一代工作委员会原副主任，从事家庭教育研究37年，坚持举办家庭教育讲座33年，受益家长达80多万人次，著有家教读物《父母伴侣》等作品。

内容简介

导言 建设性家庭教育的奥妙与操作 如果你发现现在自己的家庭教育具有“亡羊补牢”的特点，一直跟在孩子问题的后面跑，十分吃力，十分被动，*后甚至演变成“发火教育”，把培养人的家庭变成了改造人的战场，把好端端的孩子“逼上梁山”，把过去良好的亲子关系、家庭氛围和教育效果都破坏掉了，使自己的教育**失控，那么，你找到建设性家庭教育，应该祝贺你，你选对了！整套的建设性家庭教育，既有健康的教育理念，又有智慧的教育策略，还有实操性的具体方法。当然，如果你从零的起点就选择了建设性家庭教育，那就*应该祝贺你，你学习在前，握住了主动；你培养在前，规避了失误，看着你的教育和你的孩子都可以比较顺利地发展，值得肯定。 那么，什么是建设性家庭教育呢？ 建设性家庭教育是“立字当头，破在其中”的家庭教育。“立”就是建设，建设就是培养，建设性家庭教育主张我们一定要把对孩子正确的培养工作做在前面。比如有一个家庭不重视给孩子养成合理的睡眠习惯，因为妈妈主张“睡到自然醒”，结果这个孩子每天早上都睡到九十点钟，因此她的作息在幼儿园生活中是紊乱的，后来这个孩子上了小学**不适应。另一个家庭，爸爸和爷爷奶奶都认为孩子应该养成“跟着太阳走”的作息习惯，因此孩子从小就是早睡早起，进入小学以后也能顺利适应学校的作息时间。正确的培养工作在前面做好，家庭教育就主动了，就可以规避“亡羊补牢”和“发火教育”，孩子的成长就会比较顺利，家庭教育就会“举重若轻”。就算孩子成长中出现了一些问题，也是自然的。我们也可以通过培养的方法来消除掉问题。这也在“立字当头，破在其中”的方略之内。在“阳光教育策略”中有一个“长善救失法”，即通过长善（培养优点）来达到补救孩子身上缺失的方法，被许多家长验证了是一个*顶智慧的好方法。比如粗心是不少孩子都有的毛病，你批评来批评去孩子也改不了，如果你换成“长善救失”的思路，效果就大不一样了。你在需要克服的缺点对面找到可以取代它的“待培优点”，暂时回避那个缺点，而去专注培养这个“待培优点”，例如培养孩子的责任感、训练孩子细心做事，当孩子的优点生长起来，强大起来，那个缺点自然就消失了。我们把自己教育的重心放到培养孩子的阳光面上，孩子身上的优点、优势升上来，正能量壮大起来，阴暗面就退掉了！ 建设性家庭教育的奥妙就在这里。一张好弓，不能老挂在墙上，一定要拿去使用。建设性家庭教育如何操作呢？其中有这么一些亮点，是值得家长朋友操作起来的。 **，一定要学会衔接性培养和铺垫性培养。这是两种不同指向的家庭培养工作，衔接性培养*多的使用在培养孩子天赋素质上，指向已经存在的、发生的本性表现、天性品质、潜在智能等，我们都应该给予及时的、科学的、正效的培养，不要埋没了孩子；铺垫性培养指向孩子的未来，利用现阶段的培养任务“为了明天，做好**”，是创造未知的、可预见的、可持续发展的未来的家教方法。这两个方法，是送给家长的基本的家庭育人方法。操作好这对“左右手”的关键，是父母需要有敏感的教育观察力和教育预见力。多学习、多思考、多实践，是提高自己这两个能力的成长途径。你重视对孩子的培养，你心细，就容易发现培养点、培养时机；你多学习，懂得了规律，了解孩子的特点，就不会盲目培养，而容易进入科学育人；你多尝试，善总结，就容易提高教育的成功率；你悟性好，就容易意识到自己**的一个态度、一个行为会在孩子明天产生什么结果，你的教育就容易稳定在建设性家庭教育的轨道上。衔接性培养和铺垫性培养，是建设性家庭教育奉献给家长做好家庭育人的法宝。 第二，一定要明白“栽树养根，育人育本”的常识。我们现在许多家庭的教育工作，做了许多“术”这个层面上的事情，其实，家庭教育*紧要的任务是德育，一定要培养孩子首先会做人！现在，家庭把孩子送到学校去接着培养，学校不满意，因为不少孩子缺乏知识教育起点上需要的基本素养，老师工作**艰苦；家长也不满意，因为自己不熟悉“术”的工作，做不理想，做得吃力，“发火教育”诞生，花钱“购买教育”也应运而生，社会上以攀比为特征的应试教育愈演愈烈，整个教育演绎非良性循环。家庭教育是整个教育的源头，我们要正本清源，家庭教育首先要回归“立德树人”。建设性家庭教育支持这个回归，主张对孩子首先要做好“根部”的培养，一要做好孩子的品性培养，二要做好生命意义上的学习品质的培养。 ？ 全国知名家庭教育专家杨春成37年家庭教育工作研究成果总结。杨老师坚持举办家庭教育讲座33年，受益家长达80多万人次，他的家教理论和实践经验改变了无数孩子的命运。 ？ 本书创造性的提出“建设性家庭教育”理念，能有效规避传统家庭教育中出现的“亡羊补牢”“见子打子”现象。 ？ 本书案例丰富，均取材于作者几十年来家教研究，生动典型，可借鉴性强。 ？ 扫描封面二维码，进入“好家教成就孩子一生”读者交流圈，获取*多新书资讯、视频资源，观看名师直播课，与广大家长一起学**教智慧。 ？ 特别编排“杨老师寄语”板块，将建设性家庭教育理念的精华以语录形式附在每篇文末，点滴智慧，开启家长新思维。 ？ 本书编入了大量实用的亲子互动游戏，促进父母与孩子在良好的亲子关系中共同成长。