林良爷爷的30封信

作者简介

林良，台湾著名儿童文学作家，有着“台湾现当代儿童文学之父”之称，台湾儿童文学界公认的“长青树”。林良为儿童写作长达五十多年，是台湾小读者口中的“林良爷爷”。结集出版有《树叶船》《青蛙歌团》《月球火车》《小纸船看海》《小太阳》《林良爷爷的30封信》《爸爸的16封信》《会走路的人》《我是一只狐狸狗》等数十册作品，另翻译有外国经典儿童文学作品两百多册。曾获台湾地区“文艺特殊贡献奖”、“金鼎奖终身成就奖”、“中山文艺奖”、联合国儿童基金会“儿童读物金书奖”、信谊“儿童文学特别贡献奖”、“全球华文文学星云特别奖”等殊荣。

内容简介

跟老师亲近 你们期待老师的亲切，老师何尝不期待你们的亲 切。你们也可以努力，让所期待的亲切早日出现。 彤彤： 你升上初中以后，有一天告诉我，你觉得初中的 老师不像小学的老师那么亲切。我听了，知道这只是 你一时的感觉。学校刚开学，老师跟你们是第一次见 面，彼此都很陌生，所以缺少了你所期待的亲切感。 小学时代，你在同一个学校读了六年，老师对你 们很熟悉，你们对老师也很熟悉，老师对你们了解很 多，你们对老师也了解很多。上了初中，那种熟悉还 没开始，那种了解也还没开始，亲切的感觉怎么产生 ？ 从陌生到熟悉有一定的历程，需要时间，也需要 努力。在学生方面，有几件事情是值得做的。首先， 就是要记住老师的名字，不但要记住名字的发音，还 要记住名字怎么写。老师对我们的成长有恩，我们怎 么可以忘记恩人的名字？有个数学家，在六十岁的时 候，非常怀念小学时代的数学老师，因为那位老师启 发他研究数学的兴趣。当时年纪小，没记住老师的姓 名，这事一想起来，他就很懊恼。如果你能牢记老师 的姓名，老师在你心中就会变得很亲切。 其次，就是要跟老师打招呼。见到老师，不要只 弯弯腰行过礼就急着走开，更不要随随便便把头一低 就算行了礼。这样的态度，怎么能怪老师不亲切呢？ 早上见到老师，最好能够大大方方地问候一声：“老 师早！”上课的时候，老师走进教室，大家最好能够 起立，齐声问候一句：“老师好！”下课的时候，老 师要离开教室，大家最好能站起来行礼，说一句：“ 谢谢老师！”如果大家能够这样做，老师一定会觉得 同学们都好亲切。 有一个朋友，他们家无论大人、小孩，都养成打 招呼的好习惯。有人出门，一定会对留在家里的人说 ：“我上班啦！”或者是：“我上学去啦！”留在家 里的人，一定会回应一句：“好好走。”或者是：“ 回头见！”有人回家了，家里的人一定会招呼一声说 ：“回来啦！”回家的人也会回应一声：“回来啦！ ” 有一次，有一个访客看到了，羡慕地说：“你们 一家人好亲热呀！”打招呼是一件小事，却能打败冷 漠，创造亲切快乐的气氛。 还有，就是要帮老师做事。上课时，听老师的交 代，帮老师到办公室把教具搬到教室里来；下课时， 帮老师把全班的作业簿搬到办公室去，都可以让老师 感受到你们的亲切。 有一个初中生，是班长。他很细心，看到老师每 次上课都端一杯荼到教室里来，下课的时候又端着茶 杯回办公室。他就主动地去帮老师端。老师很感动， 在一次上课的时候，亲切地称赞这班同学懂事乖巧。 老师和学生的亲密关系，是要慢慢培养的。刚起 头，老师和学生彼此都很陌生，当然感受不到你所说 的亲切。但是大家在一起的日子多了，由陌生变成熟 悉，那种亲切就会出现。你们期待老师的亲切，老师 何尝不期待你们的亲切。你们也可以努力，让你们所 期待的亲切早日出现。那时候，你们一定会相信，学 校真是一个温馨的好地方！ 祝你健康快乐！ 外公 P19－23 林良爷爷，用温暖的故事带您走进“家的文学 文学的家”！ ★ 台湾儿童文学泰斗林良经典作品 ★ 畅销台湾社会数十年，启蒙了好几代人对家庭的向往 ★ 林焕彰、桂文亚、沈石溪、方素珍、管家琪、王淑芬、林文宝、张子樟、方卫平、朱自强、林世仁、林芳萍、王林、子鱼等数十位两岸儿童文学名家联袂推荐 ★ 幸福感最高杰作，和谐家庭的幸福圣经 ★ 家的文学，文学的家,永远带给读者温暖与启发的文学经典 ★ 经典作家的经典作品，经典作品的经典版本 ★ 每个家庭都应该拥有这一本亲子共读文学经典！ ★ 为人父母者、初为人夫和人妻者、少男少女、聪慧儿童共同的喜爱，九到九十九岁共读之作品。