中学生优秀作文一本全(精华典藏版)

作者简介

内容简介

弱者自白 周　源 弱肉强食　虚伪　雄心壮志 又是一个不眠之夜。 惨白的月光映在被子上。我辗转反侧，心想这又是一个多么缺乏浪漫的夜啊！柜中无酒，而且我也尚未孤独到像李白那样只能对着月亮且歌且饮，而眼睛也不至于近视到如他那般把月光看成寒霜的程度。有道是朦胧与美感成正比，也许月亮在李白眼中是个美物，可在我这对不算模糊的眼中却只是一个普通得不能再普通的月亮而已。(对自己进行“自我解剖”，运用对比的手法表现出作者的无助与不自信的心理。)遥想当年苏轼也如我一般对着月亮失眠过，但与我不同的是，他有一个值得思念的亡妻王弗和一个值得怀念的弟弟苏辙，后来竟然还为此写了一首脍炙人口的《水调歌头·明月几时有》，而今我除了架起望远镜观察之外还能对月亮做些什么呢？佛偈有云：“三*而自省。”那么我便暂且听一回劝，开始对着月亮一边流口水(并非眼泪)，一边思考和感悟我的人生。 我是一个弱者。 在学校这个弱肉强食的是非之地，我已沦落至食物链的*底层，常有几位带怒气而无处发泄的仁兄拉帮结派地找我来撒气。(写出了“我”对于自己这个弱者的无奈与自卑之情。)在一阵拳打脚踢和一阵毫无意义的抵抗之后，我的身上很难再有一个区域的皮肉能保持完整。多年的摔打，已使我的神经末梢几近麻木。疼痛倒是其次，只是心中的屈辱感使我痛苦，幸于(或说苦于)某人发明了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”这样一句话，为我的行为做出了一个虚伪的解释，而我心里却只剩下漫无止境的自卑了。 我就是这样一个彻头彻尾的弱者。 在美其名曰“人人平等”的分数面前，我也找不回一点儿自信。无论是语数外还是理化政，对我而言都有如镜中花，水中月。数学考试，我已达到了“大题不会，小题不对”的至高境界，以至于数学老师长叹一声后又似笑非笑地说：“你将来要能成为会计便是世界第九大奇迹了！”难道我根本没有数学细胞？那么转*语文吧！很可惜，阅读理解题竟有一半我看得一头雾水，*加糟糕的是，作文写得不知所云，错字连篇，实在是羞于启齿。其他科目又如何呢？英语课上把“parent”念成“present”，物理课上竟认为“压力”是物体的一种属性，化学课上还会不假思索地说：“硅，是一种气体。”(通过写“我”各科成绩的情况，*加突出“我”的一无是处的特点。)难道我根本就不适合待在学校里？朋友怕我寻短见便安慰道：“别灰心，你可是全班前60名呢！”我除了苦笑又能说什么呢？我们班只有60个人…… 另一个朋友告诉我运动可以使人找回自信，于是放学后我就去打篮球。可我对灌篮、三分球、三步上篮乃至普通投篮都一窍不通，高手们自顾自地表演着，我却像一个场外的观众一样不*关注。比赛结束，胜者击掌庆贺，负者痛哭流涕，但他们都忽略了我的存在。我站在一旁，一脸木然，心想那个建议我运动的朋友煞是可恶，他使我陷入了*深的自卑中。 放假进联机房打游戏。从*早的《网络纸牌》到*近的《傲世三国》，无一不是被别人修理得落花流水大败而归。起初欲横扫六合一统江湖的雄心壮志早已烟消云散，只剩下天地间的一片悲凉和苍茫……难道我在这方面也会低人一等？ 回到家中，老妈又开始抱怨我做事太慢没有朝气不爱学习不求上进。(就连回到家中，妈妈也不忘抱怨“我”，可见“我”这个弱者无限的悲哀。)我又能说什么呢？孔子还说过：“小棒则*，大棒则走，不陷父于不义。”倘若我对之反抗几句，孔老先生便要视我为“大逆不道”了。 弱者的悲哀…… (头顶上的风铃忽然砸在了我的头上，真可谓“当头棒喝”。我顿时心明眼亮，自信满满！) 让自卑通通见鬼去吧！我是一个精神上的强者！ 我虽然始终生活在身为弱者的悲哀中，但这世界毕竟是美好的，还有那么多朋友等我去结识，还有那么多美景等我去观赏，还有那么多书籍等我去阅读，还有那么多梦想等我去实现……(这一部分峰回路转，写出了“我”心怀梦想，对生活充满了希望的生活态度。)希望——这个当年被一个叫潘多拉的女人关进魔盒中的天使，竟给了我生活的力量：为了无止境的希望活着！ 再一次翻开那本墨香四溢的油印本《庄子》，去寻找两千多年前一位贤者留给我的启示。 文章前部分是作者对自己的“自我解剖”，让人仿佛觉得作者一无是处，能做到这些，一定是个胸怀坦荡的人。而后部分峰回路转，让我们看到了作者其实是怀着积极的态度，对生活充满希望。 亮点1：收录全优佳作，囊括全新范文　　本书精选**作文，将带你畅游作文的王国，在这里，你将沉醉于那些优美文字的诗情画意中，你将体会到那些鲜活文字的全新视野……每一篇佳作都流露出生动活泼的生活气息，让你觉得无比贴近。　　亮点2：点评面面俱到，呈现佳作亮点　　为了让同学们*直观地了解到每篇文章的特色和亮点，特请名师点评。这些点评准确独到，一针见血地指出作文的闪光点，让你在享*阅读的同事掌握写作思路、领悟写作奥秘，帮助你提高写作水平。　　亮点3:精讲写作技巧，掌握写作之道　　谈论写作技巧并不能纸上谈兵，那样会使得解说难以理解。将写作技巧融入到作文中，通过分析具体实例，让同学们对写作技巧有*直观的认识，学会方法，融会贯通，*终成功掌握写作之道。　　亮点4：动笔提高能力，实战助你提高　　在欣赏佳作、学习亮点、掌握写作技巧之后，你是不是有些按捺不住兴奋的心情，想要一展拳脚了？现在，拿起你手中的笔，尽情挥洒，多动笔多练习，在实战中提升写作能力。 *多相关产品请点击： 《中学生**作文1000篇》 《中学生满分作文1000篇》 《中学生考场作文1000篇》 《中学生获奖作文1000篇》 《中学生话题作文1000篇》 《中学生分类作文1000篇》 《中学生**作文一本全》 《中学生满分作文一本全》 《中学生获奖作文一本全》 《中学生分类作文一本全》 《中学生作文一本全》（全彩版·升级版） 《中学生作文辞海》（全彩版·升级版） 《中学生作文900字》（升级版 名师指导全优佳） 《中学生作文800字》（全彩版·升级版） 《中学生作文700字》（升级版 名师指导全优佳） 《中学生作文600字》（全彩版·升级版） 《中学生作文1000字》（全彩版·升级版） 《中学生**作文》（全彩版·升级版） 《中学生英语作文》（全彩版·升级版） 《中学生议论文论点论据大全》（全彩版·升级版） 《中学生满分作文》（全彩版·升级版） 《中学生考场作文》（全彩版·升级版） 《中学生获奖作文》（全彩版·升级版） 《中学生话题作文》（全彩版·升级版） 《中学生好开头好结尾》（全彩版·升级版） 《中学生好词好句好段》（全彩版·升级版） 《中学生分类作文》（全彩版·升级版）