陶奇的暑期日记/教育部小学语文教材推荐阅读丛书

作者简介

冰心（1900-1999），原名谢婉瑩。诗人、作家、翻译家、儿童文学家。她崇尚“爱的哲学”，母爱、童真、自然是她创作的主旋律，代表作《繁星》《春水》《寄小读者》《小桔灯》等，影响了中国几代人。同时，她的译作《先知》《沙与沫》《吉檀迦利》等，也是**的精品。

内容简介

1953年7月14* 晴 昨天早晨，在发过成绩报告之后，张老师把我 留下了。 她笑着问我：“陶奇，你对于你自己的学习成 绩满意不？” 我本来自己觉得还满意。我的算术、历史、地 理、美术、体育，都是五分，语文、自然和音乐， 都是四分；就没有三分的。但是我一想，我还有三 种科目是四分的，到底还不算顶好，就说：“我不 满意，我下学期还要努力，决心消灭‘四分’。” 张老师问说：“你知道我对你的学习成绩满意 不？” 我抬头看着她的脸，说：“我不知道……” 张老师说：“我不大满意！特别是你的作文， 你没有尽到*大的努力。”她说话的时候，一直是 笑着，可是我的脸“轰”地一下就红了，头也抬不 起来。 张老师把我拉到她的身边，看着我，很严肃又 很温和地说：“陶奇，你是能写的，但是你不好好 地写。你的条件比谁都好，你家里有那么多的书。 我知道你看的书很多，你姐姐说你把《吕梁英雄传 》和《卓娅和舒拉的故事》都看完了。” 我低着头说：“我看书尽是瞎看。我就是看故 事，快快地看完就完了。许多字我都不认得，有的 时候连人名和故事都记不清。” 张老师笑了起来，说：“你这个形容词倒是用 得恰当，‘瞎看’，看完了和不看一样！看书一定 要细细地、慢慢地看。你这种‘瞎看’的习惯，一 定要改。不过你有一件长处，你很会说故事，同学 们不是都爱听你说故事吗？” 我不好意思地笑了笑说：“说和写就不一样， 说就容易，写就写不出来。” 张老师说：“那怎么会呢？话怎么说，就怎么 写。” 我说：“我有许多字不会写。还有，我的形容 词太少了！有的时候，我的话很多，就是形容不出 来，我就索性不写。” 张老师笑了说：“所以我说你看书要慢慢地看 ，看每一个字是怎么写的；要细细地看，看人家形 容一件东西的时候，是怎么形容的。你说你不会形 容，可是我知道你很会学人，我看见过你学郑校长 。” 我的脸又红起来了。那是在一次课间休息的时 候，我偷偷学给大家看的，张老师怎么会看见了呢 ？！ 我笑着没有话说。 张老师追问我说：“你学得像极了，你是怎么 形容她的呢？” 我没有法子，就说：“郑校长不是长得很矮吗 ，所以她说话的时候，总是踮起脚尖，端起肩膀，