铁猫咔咔咔

作者简介

金波，1935年生于北京，祖籍河北冀县。首都师范大学教授，中国作家协会儿童文学文员会委员，北京作家协会儿童文学创作委员会主任。代表作有《乌丢丢的奇遇》《追踪小绿人》《白城堡》《蓝雪花》等。作品获得中国作协第一、二、三届全国优秀儿童文学奖，全国第一、二届幼儿图书奖，第二届冰心儿童图书新作奖大奖，第四届宋庆龄儿童文学奖。1992年被推荐为国际安徒生奖候选人。

内容简介

一 胖爷爷种树，刨出了一个宝 这是一个春天的早晨，有一件新奇的事情发生了。 这一天，太阳出来了。 太阳笑眯眯地看着大地。它看看小草，小草绿了；它看看小花，小花开了；它再看看小蜜蜂，小蜜蜂飞进花丛里去做工了。 太阳一出来，大家都很高兴。 胖爷爷今天也很高兴，因为春天是种树的季节。 他年年春天都要种树。今年也不例外。种树对于他来说，是最大的享受。 胖爷爷今天要在花园里种上三棵苹果树。 苹果树开了花，很好看；苹果树结了果，很好吃。 他往年常常把苹果分给客人吃，分给邻居的孩子吃。看着别人吃着他的苹果，他觉得比自已吃着还甜。 胖爷爷真好。孩子们常常这样说。 现在，胖爷爷把三棵小树苗立在墙边。他一棵一棵打量着这三棵小树苗，从今天开始，他就要给小树苖安排新生活了，看着它们站在他花园的土地上慢慢长大，开花结果，让大家享受自己的劳动果实。 想到这儿，肿爷爷感到很幸福。他要先挖三个坑，每个坑里栽下一棵苹果树。 他用镢头刚刨了第一下，“嘭”地响了一下，就像地底下有个洞，从洞里传来清脆的歌谣声： 刨一刨，刨一刨， 送你一个宝。 胖爷爷停下手中的镢头向四周看看，没有一个人影儿。 是谁在唱啊？ 他东看看，西瞧瞧，这里找找，那里找找，没一个人影儿呀！ 他自言自语地说： “唉，老了，老了，耳朵不灵了。” 胖爷爷想想，又自言自语地说： “我可不服老。不能服老。” 他觉得自已浑身还挺有劲儿的，就又接着刨。一镢头下去，又传来了那声音： 刨一刨，刨一刨， 送你一个宝。 胖爷爷又停下手里的活儿，静静地听着。 没有动静。一点动静也没有。 他猜想：说不定是哪个淘气的孩子故意逗我呢，喊一声，又藏起来了。 不管他，接着刨坑种树！ 这回一镢头刨下去，只听“咣当”一声，还迸出了蓝色的火星，那火星落在地上，还“兹啦、兹啦”地响。 啊，镢头刨到了一个硬硬的东西！ 这回胖爷爷不能不停下手中的镢头了。 他弯腰蹲下，仔细看看坑里：什么也没有啊！ 再刨一镢头，又是“咣当”一声，又迸出了蓝色的火星。 “真的刨到宝啦？”胖爷爷这样想。 他继续使劲儿刨。他感觉的确是刨到了一块大大的、像石头一样硬的东西。 这回他是双腿跪了下来，把手伸到坑里，扒拉扒拉土，果然摸到了一个硬硬的东西。 他小心翼翼地用手轻轻地抠，那个硬硬的东西好像松动了。 他把整个身子趴下去，两只手都伸进坑里使劲地抠。 他在想： “这是个什么东西呢？” 这个东西硬硬的。 这个东西凉凉的。 这个东西粗粗糙糙的。 这是个什么“宝”呢？ 要小心啊，要小心啊！千万别把它碰碎了呀！他自言自语地提醒自己。 终于抠出来了，嗨，原来是一个黑黑的大铁疙瘩呀！ 胖爷爷很失望。他捧着这块铁疙瘩，左瞧瞧，右看看，像个什么呢？ 什么也不像。 铁疙瘩沾满了土，脏兮兮的。 “这算什么‘宝’啊！”胖爷爷生气地说。 他刚要把它扔到地上，只听那块铁疙瘩说： 喵喵喵，喵喵喵， 我是一只大铁猫。 说着，那块铁疙瘩弓弓背，伸伸腰，抖抖身子，满身的泥土都被抖落掉了。 啊，原来真是一只大铁猫！ 虽然它已经锈迹斑斑，但那样子还是很可爱的，圆圆的脸，眼晴炯炯有神。它看你的表情，老像是冲着你笑。 胖爷爷看它的第一眼就留下了好印象。让他想起小时候养过的第一只猫，也是这种黑黝黝的颜色，也是这种笑容可掬的表情，也是饿了的时候就“喵喵喵”地叫。 “你怎么埋在地底下啊？”胖爷爷抱起铁猫，很和蔼地问他。 “我也不知道。”铁猫眨眨眼睛，说，“可能因为我是铁的吧！” 这真的是一只铁猫，抱在手里冰凉冰凉的，比真猫的体重不知要重多少倍。 “那你是文物了？”胖爷爷亲切地抚摸着他。 “什么叫‘文物’呀？我不懂。” 胖爷爷还真被问住了。怎么回答呢？他想了想了就说： “文物就是被埋在地下，又被刨出来的宝贝。” 铁猫一听，就说：“哎呀，那地底下的宝贝可是太多了，石头呀，瓦块呀，废铜烂铁呀，都是‘文物’呀！” 胖爷爷摇摇头，说： “那也不是。埋在地底下好多好多年，刨出来一看，是个很不平常的物件才能叫‘文物’呢！” 铁猫一听说‘很不平常’，马上就兴奋起来了，急忙问： “那您说说我哪儿‘很不平常’呢？” 胖爷爷有点不耐烦。 “铁猫呀，你的问题可真多呀，怎么问起没完了。” “我不知道才问呀！您快说我哪儿“很不平常”了？” 胖爷爷只好抱着铁猫跟他说话： “铁猫呀，你一笑，表情很好看。你一说话，声音很好听。你又聪明，讨人喜欢。你这样的猫，天下难找啊！” 经胖爷爷这么一解释，铁猫觉得自己身价百倍了。它拱了拱腰，昂了昂头，迈开了正步，“咔、咔、咔”地走起来。 1、富有童趣与想象力的形象，释放孩子的想象力：这本书充满了质地奇妙的想象：有生命的文物猫、火花四溅的铁锚、三百多岁的老槐树、专门叼钱的黄莺等等，文中的每个形象都充满了生动的想象力。 2、适合讨论和写作的主题，启发孩子去思考：这是一部童话作品，也是一部值得思考的“现实”题材作品：铁锚是一个有趣的、可爱的、能陪主人聊天、帮主人干活的猫，他还是一个拥有魔力的猫、一个神奇的铁锚。作品通过铁猫表达了丰富的内涵：当你对一件物品投入感情时，它就不仅仅是独立于你之外的存在，它会成为你生命的一部分。老师们可以以此引导孩子们真诚地对待身边的一切，并珍惜它们。同时，作品通过众人对铁猫的态度，表达了金钱不是衡量事物价值的唯一标准，生命是宝贵的无价的思想。老师可以以此引导孩子，发现身边的人和事的价值。 3、高品质的插画内容：本书插图用色明丽，形象鲜明，能够增强孩子的艺术感受力。 4、诗样童话：文中的诗歌和童谣也是金波童话的一大特点，充分体现了作者的另一身份——诗人。老师可以借助文中的童谣诗歌来培养孩子对韵文的感受力。