开启写作之门

作者简介

周进红，高级教师，北京市骨干教师，北京市第七批名师工程培养对象。北京市通州区“运河计划”教育领域领军人才。1995年以来一直从事小学语文教学工作。主持、参与国家级、市区级课题多个，被评为中国高等教育学会优秀主持人。

内容简介

要勤于练笔 我国有句古话叫“熟能生巧”。它告诉我们，你要做好一件事，就要多练。 同样的，小学生要写好日记，也要多练。写多了，写熟了，就能写得好了。因此，我们要勤于练笔。怎么练呢？ 一、写读书笔记 每个小学生都喜欢读课外书，有的喜欢童话，有的喜欢小说，还有的喜欢科学、数学等。可是大部分同学读完也就算了。以后，你每读一本书时，可以打开笔记本，记上一些东西，如：这本书是谁写的，主要讲些什么，它告诉你什么好的思想或者知识，哪些章节写得特别精彩，哪些句子特别美，等等。或者你可以抄一些精彩的句子，多读几遍，记住它。一篇读书笔记，可以多写些，几百字；也可以写少些，几句话。长短不论，但一定要写。如果一天写不完，第二天再写也可以，以养成随时动笔的良好习惯。 二、记生活中发生的事情 我们在学校里、在家里，总会遇到一些事情，有的使你高兴，有的使你烦恼，或者听到、看到发生在别人身上的事情，只要你觉得有点意思，你都可以把这些事情记下来，写成文章。你可以把事情的来龙去脉，地点、环境，自己的思想感情、心理活动，人物的语言、动作等，一一记下来，写成一篇文章，并且尽力做到语言通顺、叙事清楚。你可以用这种方法锻炼观察能力、提高写作水平，就是以后自己读读，也是很有味道的。 三、坚持写日记 通过写日记提高写作水平的例子特别多，效果也特别显著。日记一定要天天记，“三天打鱼，两天晒网”是不行的。 “勤奋出天才”，除了笔头勤以外，还要勤于思索，要多想。