评价21世纪能力--掌握学习和真实性学习评价指南/面向21世纪能力的教育变革中国与世界

作者简介

伍绍杨，广东肇庆人，华东师范大学国际与比较教育研究所研究生，目前专注于课堂教学理论、21世纪技能、批判性思维和国际教育前沿动态的研究，曾参与约翰·哈蒂《可见的学习》系列丛书的翻译。

内容简介