你期待的美好在路上

作者简介

张苡弦，1986年出生，摩羯座，台湾作家，现任华语教师与中学校园国际专案课程讲师。她游历了二十多个国家，在旅行中收获成长和梦想，逐步对华人心理学产生了兴趣，并投入到华人社会里青少年生涯规划背后的文化价值影响的研究中。

内容简介

一切都是那么的确定 那一年，我二十四岁，一切都是那么的确定。 初中懵懵懂懂地念完了，读高中：高中浑浑噩噩 地过完了，考大学；大学迷迷糊糊地混完了，申请研 究所。这中间绝大多数的时间都是在打瞌睡中度过的 ，在校的最后两年佯装战战兢兢地思考未来，说是“ 思考”未来，却好像也没太多能选择的。高中时，家 长、老师大力鼓吹的年薪百万科技业，等到我要从大 学毕业时，一切已经被金融海啸引发的无薪假取代了 。研究所要毕业时，所有要毕业的学生都人心惶惶， 新闻媒体大标题地恐吓“毕业即失业”，许多人吓得 选择延迟毕业留在学校观望，另外一群人就跳出来指 着我们的鼻子大骂，说我们是禁不起考验的草莓族。 总是这样的，先教会我们恐惧，再嘲笑我们懦弱 。 虽然一切看起来是那么的不确定，但是一切又是 那么的确定。 哪有什么好思考的？ 接下来找工作，稳定为首要，得是听过名字的大 公司，最好薪水高、轻松中带点挑战，就跟其他人要 的都一样！ 但是为什么，我会如此害怕呢？ 那种害怕，并非来自不景气的压力，也不是外在 的人际束缚，更非面对未知未来的不知所措，而是一 种属于青春，最内在、最深沉的恐惧：才刚要毕业的 我，怎么好像人生已经走到尽头了？ 为什么一切都这么确定，我却这么彷徨？ 难道就这样了吗？ 中学的早自习，刚扫完地、坐定，睡眼仍惺忪， 班导就会准时出现在门边，一句话都不说就一排一排 地撒下两份考卷，要我们利用下课时间写，上课才能 检讨。 “你们现在会讨厌我，但是长大以后就会感谢我 了。”大概看惯了瘪着嘴、不甘不愿的初中生脸孔， 他搬出了经典台词。 怎么就没有“你们现在会感谢我，长大以后也会 感谢我”这样的选项呢？ 高中的周记里，每篇都是对于人生的迷惑，每一 句都是没有人能回答的大问题：我是谁？我为什么在 这里？我在做什么？到底为什么要一直念书、一直考 试？为什么每一件事，我都找不出意义来？ 那个年纪的我，隐隐约约感觉这些是很重要的问 题。青少年时期自我认同慢慢形成，每个人好像都应 该要在这个时候努力长成自己的样子，但是学校和社 会的框架却强制把所有人塑造成一模一样，我似乎是 唯一在跟自己碰撞、跟这世界碰撞的苏格拉底那般痛 苦。当时的我在《伤心咖啡店之歌》里读到了我无法 形容的悲哀，转而在周记里发泄，但老师的评语永远 是：“好好念书，考上大学就自由了。”大概是某篇 周记出现了太偏激的想法，老师终于找我约谈。 “你为什么一定要那么执着于做自己喜欢做的事 呢？为什么非得每件事都要找出答案不可呢？老师我 念的也不是最喜欢的科系啊。我们在这个游戏里，就 是要遵守游戏规则，不是每个人都可以做自己喜欢做 的事。” 可是，玩游戏不就是要每个人都开开心心的吗？ 为什么在这游戏里的每个人都玩得这么痛苦？不只学 生痛苦，老师、家长也痛苦，到底这个集体痛苦换来 的是什么？ 我知道我不是个案，但是令我更不安的是，大家 接受也默许这样的剥夺。学习乐趣的剥夺、自我探索 的剥夺、独立思考的剥夺……好像除此之外别无他法 ，这世界就只有这样一种标准答案。 即使上了名校，我仍带着这些没有人可以回答的 问题，念完了大学、读完了研究所。同学们觉得我有 点怪、有点非主流，但又说不上来是哪里不一样。没 有办法循规蹈矩、在团体里如鱼得水，总是不停地在 寻找什么。 大学每周的专题演讲，菜鸟心理辅导师被派来做 生涯辅导与预防自杀宣导。偌大的演讲厅，心理辅导 师的声音怯懦地从讲台上传来，制式的投影片一张换 过一张，台下签完名的已经走了一半，剩下的睡了一 半，另外的四分之一，眼睛盯着讲台，心里想的是学 妹、社团，还有等一下下课要吃什么。 我想，生涯辅导啊，在选完大学科系之后，我们 都己经过了那个还可以选择的时期了吧？ 好不甘心，这么确定。 一定还有不一样的答案！P2－4