科学哲学--有一种追问没有尽头(精)/江晓原科学读本

作者简介

江晓原，****科学史学者。上海交通大学特聘教授，博士生导师，科学史与科学文化研究院院长。中国**个天文学史专业的博士。已出版《科学外史》《天学真原》《江晓原科幻电影指南》等著作70余种，发表学术论文140余篇，以及大量书评、影评、文化评论等，并长期在京沪等地报刊撰写个人专栏。科研成果及学术思想在**外*到高度评价，并引起广泛反响，新华社曾三次为其播发**通稿。

内容简介

“试论托勒密的天文学说是不是科学？”这样的考题在上海交通大学科学史系的研究生入学考试中， 不止一次出现过。面对这道考题，大部分考生都答错了。这些考 生中，理科、工科、文科出身的都有，但是答案的正误看起来与学什么出身没有关系。这就表明，他们中间的大部分人，都未能正确认识：怎样的学说能够具有被当作科学的资格？ 首先要请注意，这是一道论述题，而不是简单的“是”或 “否”的选择题。正像有些评论者正确地指出的那样，题中的“正确”“科学”“托勒密天文学说”等概念，都可以有不同的界定，而该题要考察的方面之一，就是考生能否注意到概念的界定问题。他们可以自行给出不同的界定，由此展开自己的见解。 在**中国的十几亿人口中，能够报考研究生的，应该也算是*过良好教育的少数佼佼者了。既然他们中间也有不少人对此问题不甚了了，似乎值得专门来谈一谈。 为什么托勒密的《至大论》《地理学》这样的伟大著作，会被认为不是科学？许多考生陈述的重要理由，是因为托勒密天文学说中的内容是“不正确的”——我们知道地球不是宇宙的中心。 然而，如果我们同意这个理由，将托勒密天文学说逐出科学的殿堂，那么这个理由同样会使哥白尼、开普勒甚至牛顿都被逐出科学的殿堂！因为我们**还知道，太阳同样不是宇宙的中心；行星的轨道也不是**的椭圆；牛顿力学中的“**时空”也是不存在的……难道你敢认为哥白尼*心说和牛顿力学也不是科学吗？ 我知道，考生们**不敢。因为在他们从小接*的教育中，哥白尼和牛顿是“科学伟人”，而托勒密似乎是一个微不足道的人，一个近似于“坏人”的人。 ………… 在我们的*常生活和工作中，很多文科学者对科学**崇拜，而真正搞科学前沿的人，他们是知道科学有局限性的，他们也知道，我们平常对公众构造出来的科学图像，比方说科学是**精密的，它是纯粹客观的，等等，那只是教科书构造出来的。那些在前沿做得比较深入的，成就比较高的科学家，他们**知道自己在实验室里是怎么回事，所以他们也知道**的**也是不存在的，还有很多所谓的客观的东西，其实也没有我们想象的那样客观。结果就会产生这样的现象：我下面要讲的某些观点，有时反而在搞前沿的科学家那里是容易被接*的。 文人面对科学有时会有自卑心理，因为他们自己确实对数字之类的东西感到厌倦，看到公式也感到厌倦。当年霍金写《时间简史》，他的出版商对他说：“书中每放一个公式，你的书销量就减半”——连 E=mc2 这样的公式也不例外。但是在第二版的《时间简史》里，霍金把这句话删掉了，因为他的《时间简史》实在太畅销了，他现在往里面放公式也不会减半（尽管如此他还是推出了《时间简史》的普及版）。但是对于其他的人来说，霍金的出版商的话基本上是对的。 这是一方面的情形，另一方面，长期的教育也让我们对科学**崇拜，结果就会出现下面的情形——这是真实的事情，理工科的和文科的教授在学校的会议上吵起来的时候，那个理工科的教授盛气凌人地说：你有什么了不起啊，你写的论文我都能看懂，我的论文你能看懂吗？文科教授一想是啊，他的论文里有那么多公式，我看不懂啊。理工科教授觉得，你那点文学历史什么的我也能看懂。实际上，这种傲慢是没有道理的，要是弄一段古文，文科教授也同样能让理工科教授看不懂。 有一位很有名的院士，他经常*击中国传统文化。有**他在他住的小区里拦住了另一位**学者，说某某啊，你说，《周易》 它是不是伪科学？是不是糟粕？它阻碍我们科学的发展嘛。那位学者和这个院士都是同一个学校出身的，他回答说：“我们的校训‘厚德载物，自强不息’就是从《易经》里来的，你看怎么样啊？” 这位学者很机智，他当然不赞成这位院士惯常的唯科学主义观点， 但他巧妙地利用了两人正好是同一个母校，又用母校的校训去回击院士，使得院士不知说什么好。 所以，实际上学文的和学理工的本来都有一些让对方看不懂的东西，那么为什么学理工的就可以这么傲慢，而学文科的就经常要自卑呢？这种自卑本来是没有必要的。 但是，这种自卑确实是有原因的，我们从小*的教育里有三大误导。这些误导有的人不会直接地**裸地说出来，但在他们思想深处确实是这么想的。笔者自己是学天体物理专业出身，很长时间里，这三大误导在笔者身上都有，但是研究了一段科学史之后，就发现不是那么一回事了。 适读人群 ：广大读者**高中生、大学生、白领 哲学家的思考往往是相当超前的。科学既已被视为人类所掌握的前所未*的利器，可以用来研究一切事物，那么科学本身可不可以被研究？“科学哲学”是专门研究科学的哲学，本书精选一系列经典文章，帮助读者了解科学、反思科学。