重读叶圣陶：新时代叶圣陶教育思想的创新探索

作者简介

任苏民,南京师范大学中文系1982年本科毕业。苏州大学教育学院教授，江苏省叶圣陶教育思想研究所所务委员、研究室主任。原任江苏省苏州市教育科学研究院副院长。已出版著作有《叶圣陶教育思想研究》《教育与人生》《语文教学新论》《语文名家名著选读》等19本。在《教育研究》《中国教育学刊》《人民教育》《课程·教材·教法》等全国核心期刊和《中国教育报》以及《中国德育》等刊物上发表论文 120多篇,其中13篇论文刊登在《教育研究》上。曾主持和承担“叶圣陶教育思想的文化底蕴和当代价值”“区域教育科研发展与创新研究”等多项全国教育科学规划重点课题，在全国教育科学规划办组织的专家组成果鉴定中评为“优秀”等级。其学术成果在全国具有一定影响。在五年一届的江苏省教育科学优秀成果评奖中获得一等奖(2010年，时为最高奖)特等奖(2020年)等。

内容简介

解锁“教是为了不教”教育真谛，启迪引领教育改革！ 《重读叶圣陶》一书，不仅是一部系统梳理和深入探讨叶圣陶教育思想的学术著作，更是广大教育工作者和研究者理解、传承与创新现代教育理念的重要参考。本书通过对叶圣陶先生在不同历史时期教育实践与思想发展的深入剖析，展现了其作为一位具有深厚爱国情怀和高度理论自觉的教育家的独特风采。本书通过对叶圣陶教育思想核心命题——“教是为了不教”的深入剖析，展示了其独特的教育理念和教学方法。这一教育理念不仅是对传统教育模式的深刻反思和批判，更是对现代教育改革方向的积极探索和引领。其原创性和代表性，使得叶圣陶教育思想在当今教育改革中仍具有重要的指导意义。