反思与重构(走向倾听教学)

作者简介

周杰，男，1976年10月生，江苏徐州人。2012年毕业于华东师范大学课程与教学研究所，获教育学博士学位。现为江苏师范大学教育科学学院副教授，硕士生导师。主要从事课程与教学论、教师教育研究。在《教育发展研究》《全球教育展望》《教育理论与实践》等学术期刊发表论文30余篇。主持国家社会科学基金项目1项，主持完成全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题1项，主持完成江苏省厅级项目3项。

内容简介