创业营销策划实务（第二版·微课版）

作者简介

李昆益，教授，常州工业职业技术学院创新创业学院院长，全国优秀教育工作者，江苏省高校优秀共产党员，江苏省“333高层次人才培养工程”高层次人才，江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队负责人、优秀青年骨干教师，常州市首届“龙城十佳教授”。李昆益先后主持教育部人文社会科学研究一般项目1项，省级双创课题研究6项，发表双创论文27篇；先后获得全国就业创业实证研究论文一等奖、江苏省教育科学研究成果一等奖、江苏省大学生创业理论与实践论文一等奖、江苏省教学能力大赛一等奖、江苏省教学成果奖二等奖；主持国家在线精品课程“创业营销策划”，主编“十四五”国家规划教材1本，江苏省高等学校重点教材3本；指导大学生参与创新创业大赛并荣获30多项大奖，其中在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛中获金奖1项、银奖3项。 吴烽，企业管理硕士，副教授，营销师，江苏省创业培训讲师，创新创业高级指导师，美国特洛伊大学访问学者，常州工业职业技术学院创新创业学院双创教研室主任。长期从事创新创业教育及管理工作，先后主持省级课题3项，参与省市级课题6项，主编教材4部，在省级以上期刊发表论文10余篇。指导学生参加互联网+大学生创新创业大赛获国赛银奖2项，省赛一等奖2项，二三等奖若干。辅导多个项目荣获江苏省优秀大学生创业项目。

内容简介

党的二十大报告指出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创
新是第一动力”。其中，人才作为“第一资源”，是科技进步和创新发展的主导
者。人才的培育和成长只有融入“第一生产力”形成过程和“第一动力”转化
过程，才能百炼成金。大学生是国家建设和发展重要的人才资源，坚持创新引
领创业、创业带动就业，提升大学生创新创业能力，正是坚持三个“第一”的
重要体现。在此背景下，编写具有科学性、先进性、适用性的创新创业教育教
材具有一定的现实意义，也是当前深化大学生创新创业教育改革的重要一环。
由于大学生创业是一项具有商业化的综合实践活动，因此创新创业教育教
材开发应该更加立足于大学生创业的实际过程，注重实践性和可操作性。但国
内大学生创新创业教育开展较晚，基础较为薄弱，目前大多数创新创业教育类
教材还是以学科体系为主，内容方面理论较多、实践偏少，而且内容的框架结
构顺序与真实的大学生创业实操过程也存在差异。对于高职大学生来说，一方
面，教材学科体系的内容结构以及缺乏易读性和可操作性必然影响其学习效果；
另一方面，就内容而言，目前市场上已经出版的各种创新创业类教材多局限于
创业基础、创业案例或创业实践等类型，而营销作为创业过程中最重要、最关
键的环节，却没有专门的创业营销类教材。
鉴于此，我们希望填补创业营销领域教材开发的空白，在充分考虑高职大
学生学习特点的基础上，按照理实一体化的教学要求，采用项目化、任务驱动
式组织教材内容，并配备相应的实践任务，可与双创实践基地或校企合作开展
创业实践活动，真正达到“做中学、学中做”的教学效果。
本教材主要根据大学生创业过程中面临的营销问题，以“市场调研→目标市
场选择→竞争分析→营销计划制订”的创业营销过程为主线组织内容，切实解决
大学生在创业过程中遇到的营销问题，提升创业教育的实践效果，为大学生创业提供助力。
同时，本教材将中国“互联网 +”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖项目的创业案
例贯穿全书，将真实的大学生创业营销情景——闫朝恒开发壹明唐豆腐项目的整个过程，
融入教学任务之中，使学习内容更具有连贯性、直观性和趣味性。从豆腐行业市场调研
分析，到豆腐产品市场细分、目标市场选择及定位、竞争格局分析，再到最后的产品、价
格、渠道、促销的营销组合策划，逐一再现和还原壹明唐豆腐项目创建中的创业营销场景
及创业决策过程，让学生身临其境、感同身受，有效地帮助学生掌握创业过程中的营销知
识，提升自身的创业营销技能。同时，教材中也加入了一些优秀企业家的创新创业案例，
通过回顾创业者的奋斗历程，学习创业家的优秀品质和优良作风，从而更好地落实贯彻党
的二十大报告提出的“弘扬企业家精神”的要求。
本教材第二版是对第一版的升级和完善，在组织形式上从学生的学习视角出发，充分
考虑学生的学习特点和知识基础，力求做到易懂、易学、易做。每个项目首先以学习导图
的形式呈现知识结构，然后用任务导入的方式提出问题，接着以平实、简洁的语言，结
合生动的案例，解释相关知识及方法，在项目小结之后给出拓展阅读和课后思考，并提
供实践练习及活页工具卡，方便实践训练。本教材第二版在第一版基础上进行了内容优
化和案例更新，并全面升级为微课版教材，针对关键知识点可以扫描二维码直接观看视
频。同时，本教材作为国家在线精品课程《创业营销策划》的配套教材，可以在中国大学
MOOC（慕课）平台上访问更多的在线数字资源。