各在天一涯(二十位港台海外知识人谈话录)(精)

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叶嘉莹：诗词使我在患难中坦然自安 听过叶嘉莹讲课的人，往往难忘其风采。在叶嘉 莹家里听她谈话，感觉如同听课。每讲到一个精微的 学术问题，叶嘉莹会不厌其烦地分析，古典诗词与西 方理论并用，配上***的吟唱声调。此时外界的 一切似乎不复存在，仿佛进入了人与诗词合一的境界 。 当年在辅仁大学读书时，叶嘉莹的老师顾随先生 常说：“要以无生之觉悟，为有生之事业；以悲观之 心态，过乐观之生活。”在经历了忧苦不幸之后，叶 嘉莹对这两句话有了真正的体会和了解。她自述：人 生中**次打击是1941年母亲逝世，父亲远在后方没 有音信，她在沦陷区要照顾两个弟弟；第二次打击是 1949年丈夫在**被拘捕，次年她也被拘捕，独自带 着出世不久的长女言言度过一段既无家又无业的*子 ；第三次打击是1976年，结婚不满三年的长女言言与 其丈夫宗永廷外出旅游时，不幸发生车祸，夫妻同时 罹难。叶嘉莹结合个人生活的实践来叙述学诗与学道 的方法，让人*觉可亲可信：“中国的古文真的是有 一种修养，在艰辛的环境里，我不管物质的生活多么 困苦，感情多少挫折，我有一份定力，不在乎别人的 毁誉。我要感谢小的时候**本开蒙的书《论语》， 它对我整个人生产生了很大的影响。” 叶嘉莹1924年生于北京书香世家，幼年*到良好 的传统文化教育。1941年，叶嘉莹入读北平辅仁大学 国文系。沦陷区生活艰苦，但国文系名师云集，叶嘉 莹尤*诗词名家顾随的影响，师生常唱和往来。 1945年，叶嘉莹大学毕业后任中学国文教师，开 始教学生涯。1948年3月，叶嘉莹和赵东荪结婚，11 月，因赵东荪工作调动，夫妻去了**。1949年8月 ，**个女儿出生，12月，赵东荪因“匪谍”的嫌疑 被抓。1950年6月，叶嘉莹在彰化女中也被抓。经过 一段既无家又无业的*子，叶嘉莹先在中学任教，后 任**大学专职教授，其后又被淡江大学、辅仁大学 聘为兼职教授。 1966年，叶嘉莹由**大学派往美国讲学，先后 任美国密歇根州立大学、哈佛大学客座教授。1969年 ，叶嘉莹定居加拿大温哥华，任加拿大不列颠哥伦比 亚大学终身教授。19**年退休后，当选为加拿大皇家 学会院士。1979年起，叶嘉莹在**多所大学讲学， 其古典诗词的研究和教学深具影响。 晚年，放下温哥华优越的生活，叶嘉莹一次次地 回到中国讲学，源于对中国文学的爱。她笑道：“我 是放弃了很多，所以他们说我傻气，可是我觉得中国 这么多好的东西，古人没有说明白的，而我觉得有了 体会，应该负起一个责任来。我们这一代的人，可以 说是幸运的也是不幸的，我们幸而生活在这个新旧交 接的时代，我们也很不幸地遭遇到这种离乱的痛苦。 我们付出了相当代价，我也幸而活得这么长久，幸而 具有一个古老的旧家庭的背景，又被逼迫跑到西方去 ，用英文教中国古典文学，这些都是偶然。古人说要 立大志，我从来没有过大志，都是环境把我抛到哪里 ，我就在哪里落地生根；可是生存的时候，我一定要 好好地尽我的力量，一方面吸收、学习，一方面教学 。一切只不过都是偶然。” 而对如今名声*隆，叶嘉莹却觉得惶恐：“大家 都把你捧得很高很好的话，就不是一件好事。‘声闻 过情，君子耻之’，如果你的名声超过你的现实，你 应该羞耻。” 李怀宇：1941年为什么去读辅仁大学国文系？ 叶嘉莹：因为当时北平已经沦陷四年了，所有过 去所谓的大学，像北京大学、北京师范大学，都已经 被*本人接管了。本来还有一个教会的学校，就是燕 京大学，但因为珍珠港事变，美国对*本宣战，所以 燕京大学也关门了。当时在北京**的一所不大被* 本控制的大学，就是辅仁大学了，因为辅仁大学是天 主教教会的学校，里面有很多德国人、意大利人。那 时不是德意*三国联合在一起吗？所以*本对我们这 个有德国、意大利背景的天主教学校就比较宽松，我 们没有*到*本的管制。 李怀宇：当时辅仁大学师生的生活*到时局的影 响大吗？P3－5