李智勇高考降维作文法

作者简介

李智勇，人民*报社会版主编，主任编辑（副教授），中国教育电视台高考直播评论嘉宾，中央广播电视总台、北京电视台评论嘉宾；中国传媒大学新闻学专业硕士课程授课专家；多次应邀在中国政法大学、***大学、北京邮电大学、北京第二外国语学院等高校开设“表达与传播”讲座。

内容简介

一道高考作文题的认知升维解答 每年高考后，评论一下作文题，简直成了新“民俗”，朋友圈里铺天盖地；重做作文题也成了许多媒体的“保留曲目”。因而有一句话流行起来：有本事你们做做数学题！言下之意，能做数学题才算真本事，议论作文题，人人都会，趁早拉倒。 真是这样吗？ 倒让我想起一段故事：《天龙八部》里，萧峰在聚贤庄，打了一套人人都会的“**长拳”。明明是臭大街的招数，结果打得群豪狼狈不堪。还有一段：《射雕英雄传》里，黄蓉一说她会做豆*、青菜，洪七公一下子精神了—越是寻常菜肴，越非大匠不办！ 高考作文，其实是一套有自己严格限定性的游戏。合不合理单说，反正目前还没有被废止的迹象。我给大家拆解一下这套游戏的玩法。我不把这些题目做段子，段子化高考题一点也不难，难的是照它的规则玩，还得玩出意思；如果家里有考生的朋友，看了你的玩法，能真正有帮助，这才叫能耐！ 好的，广告播送完了，欢迎回来。咱们来拆解一道比较难的高考题—详解在后面的章节有，这篇只把审题思路列出来，供诸位朋友参考。 （2016年全国新课标I卷）漫画题： 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 \\\\\\\\"北京师范大学新闻传播学院** 郑伟 “*千曲而后晓声，观千剑而后识器。”作为人民*报社的版面主编，策划、撰写评论是李智勇老师每天的工作，如何在有限的版面内明确传递信息、输出观点，他深谙此道。在对历年高考作文深入研究之后，他综合运用多种手段搭建一个“透视”考场作文的理论框架，并牛刀杀*写出范文，让同学们可资借鉴，这是一部指导高考作文的力作。 人大附中语文特级教师 于树泉 装备加特林机*、火箭*的部队和用弓箭、长矛的丛林部落作战，胜负没有悬念。故君子有不战，战必胜矣。虽已从事教学多年，这本书读后仍让我备*启发。\\\\\\\\"