引领胜过管教（父母轻松孩子卓越）

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第1章 不遵循脑科学的教育是一种冒险 要想教育有效，先从了解大脑开始 每个父母都希望自己的孩子聪明，但是，聪明的大脑 除了需要营养物质外，还需要满足大脑的发展需求。大脑 的成长方向是从后向前(即从后脑勺到前额叶)，一个成熟 的大脑需要经过大约22年的发展，童年和青春期的主要发 育过程在很大程度上决定着孩子和青少年在智力、认知、 情绪和社会方面的能力，并且设定了一生的发展轨迹。因 为“思想指导行为，行为产生结果”，人类的任何行为都 是大脑有目的的指挥的结果。 我们去买某个电子产品，无一例外都会有一个使用说 明书，但对于大脑呢，其实也有使用说明书，只是我们很 多人不知道它而已。我们以为是科学家需要懂大脑科学， 而我们不需要懂，其实恰恰错了，我们也有必要懂得如何 正确地使用大脑。当我们能够掌控大脑的时候，大脑将被 我们所用，使之变成超强工具，例如，电视节目《最强大 脑》所展示的大脑功能还只是一小部分。如果我们被大脑 掌控，伤害是巨大的(看看精神病患者、游戏狂、罪犯、各 种上瘾者)。教育应该从懂得合理、高效地利用大脑开始， 而不是我们被大脑利用。 大脑作为人身体最重要、最神秘的部分，控制着我们 的一切生命活动，比如语言、活动、听觉、视觉、嗅觉、 感觉、情感表达；控制着一切思维活动，例如智力、观察 力、注意力、记忆力、思维力、想象力、判断力、综合分 析、认识理解、社交活动等。最后，人类的大脑像计算机 硬盘一样拥有强大的储存能力，大脑能储存5亿本书的知识 。同时，研究发现，大脑有95％的潜藏资源有待开发，一 般人对脑力的运用不到5％。因此，科学地使用大脑是非常 重要的。 三脑原理介绍 “快点睡觉吧，大灰狼来啦！” “你不听话，妈妈不喜欢你了，妈妈不要你了！” “不写作业，我把你丢出去。” “这个事情很难，估计你做不了。” “别人都能考100分，为啥你就不行？” “真笨，这道题还不会做？” “你太胖了，太黑了，长得不好看”…… 80％以上的父母都说过类似的话，从上一代的上一代 开始就一直这样说，难道这有问题吗？难道不对吗？ 同时，你是否困惑：孩子怎么跟你不亲？孩子怎么老 是健忘？孩子怎么不愿意跟你交流？孩子怎么缺乏专注力 ？孩子为什么喜欢大吼大叫？孩子答应你改掉坏毛病，可 过几天又在重复？孩子写作业时依赖你，自己不愿意思考 ？…… 这一切的奥妙就在大脑，让我们一起来了解大脑的运 作模式吧！ 大多数人都了解左脑、右脑理论，而“三位一体的大 脑”是美国国家精神卫生研究院大脑研究和行为实验室主 任保罗·麦克里恩于20世纪60年代提出的假设理论。根据