走在行知教育实验的路上（精）/四有好老师系列丛书

作者简介

内容简介

1 进城还是回乡 1978年，我初中毕业， 进入陶行知先生创办的南京 晓庄师范学校（以下简称晓 庄师范）学习。 三年的中等师范学校（ 以下简称中师）经历，使我 产生了“脱胎换骨”般的变化 。这三年除了给我打下了良 好的学业基础，如普通话、 粉笔字等，也让我有了自己 的爱好——音乐。我不仅可 以熟练地操作脚踏风琴，还 可以将它拆开检修。我最大 的收获是什么呢？是了解了 陶行知先生的生平事迹，接 触了他的教育思想。 记得刚入学时，给我们 上第一堂课的是辛国俊老师 。辛老师在新生大会上给我 们讲学校的历史，讲陶行知 先生的故事和名言……那一 堂课给我留下了极其深刻的 印象。 我很快便知道辛老师居 然就是我们的语文老师、班 主任！我感到特别幸运！在 中师的整个学习过程中，辛 老师给予了我非常多的帮助 和引导。在我看来，辛老师 就是行知精神、行知教育的 践行者，就是言行一致、知 行合一的典范，他的话常常 会在我心灵的土壤里落地生 根。也因为他，我有幸参与 了一些关于陶行知文稿的誊 抄和图片的整理工作，这个 过程让我的心灵受到了很大 的触动。 让我印象特别深刻的是 1980年3月，晓庄师范举办 复校30周年庆祝活动，当时 邀请到了陶行知先生的一些 学生，我有幸参与了接待工 作。 我负责接待的那位老先 生是操震球。他是陶行知先 生创办的晓庄师范招收的第 一批13个学生之一，在报考 晓庄师范之前，是清华大学