爱的教育

作者简介

内容简介

帕多瓦的爱国小英雄 我决不做卑怯的士兵，决不；但若是老师每天都 能说像今天早晨的故事给我们听，我一定会更喜欢去 上学。老师说：“每个月我都会给你们讲个故事；我会 把它写下来给你们，每个故事都会跟今天讲的品格高 尚的少年的故事一样有意义。”下面就是今天说的《帕 多瓦的爱国小英雄》。 一艘法兰西的轮船从西班牙的巴塞罗那起航，开 往意大利的热那亚。乘客中有法兰西人、意大利人、 西班牙人，还有瑞士人。这些人中有个ll岁的孩子， 衣衫褴褛，孤零零地避开了人群，像野兽般用阴郁的 眼神注视着别人。他用这种可怕的眼神看人不是没有 原因的。两年前，他被在帕多瓦附近种田的父母卖给 了一个走江湖的戏班子，班子里的人用鞭子打他、踢 他，让他挨饿，强迫他学会耍把戏，然后带着他跑遍 法兰西和西班牙，不断地凌虐打骂，不让他吃饱。到 了巴塞罗那以后，他再也无法忍受这样的虐待和饥饿， 还有这种悲惨的处境，于是就逃离了戏班子，跑到意 大利领事馆寻求保护。领事十分同情他，就让他乘这 艘轮船，还让他带一封信给热那亚的出纳官，让他派 人送这个少年重回到他父母——那曾经像兽类般残忍 地将他卖掉的父母身边。可怜的少年备受折磨，显得 非常虚弱。他被安排在二等舱里。大伙儿都投以好奇 的目光；有些人还上前跟他讲话，他却一句也不回答， 像是憎恨和鄙视世界上的每一个人。这种艰辛和痛苦 的程度，已让他悲伤且愤世嫉俗了。 但是仍有三个旅客，用种种的方式探问他，终于 使他开口说话了；他用那种混夹着威尼斯语、法语和 西班牙话的杂乱语言，叙述了他的故事。那三个乘客 虽不是意大利人，居然也听懂了他的话；于是部分出 自于同情，部分出于酒后的热情与兴奋，他们给了少 年一些铜币(索尔多，意大利铜币)，接着又戏谑他， 让他继续告诉他们另外一些事情。这时一些妇女也进 入了船舱，他们出于炫耀，叮叮当当地丢了一些钱在 桌上，叫着：“喂，拿去吧！这些也拿去吧！” 少年把钱币都放进口袋里，低声地向他们道谢， 阴郁的脸上第一次有了笑容。他爬上自己的铺位，拉 下床帘，静静躺下，想着自己的事情。有了这些钱， 他可以买点儿好吃的东西在船上吃，他已经有两年不 知道面包的滋味了；两年来他一直穿着的破衣服，到 了热那亚上岸以后也可以脱下，买件夹克换上；并且 还可以带点钱回去，总比空着口袋回家要好些，多少 可以得到父母较慈悲的对待。这些钱对他来说，竟成 一笔小财富。正当他躲在布帏后的铺位上想得开心的 时候，那三个旅客已围坐在二等舱的餐桌边高谈阔论。 他们一边喝酒，一边谈论着他们旅游过的国家和见闻， 从一个话题转到另一个，渐渐就谈到了意大利。其中 一个开始抱怨意大利的客栈很糟，另一个就接着批评 火车。酒越喝越多，话越说越起劲，他们开始诋毁意 大利的一切。一个说他宁可到北极去也不愿意去意大 利；一个说意大利人全都是土匪、骗子；第三个则说 意大利的官员根本不认识字。 “一个愚昧的国家！”第一个又说道。“下等的国 家！”第二个也骂道。“强——”第三个则叫出“强盗” 的一个“强”字，还没喊出“盗”字时，突然之间， 铜币就像雨点似的打在他们的头上、肩上，有的落在 桌上和地板上乱滚，发出吓人的声响。三个旅客勃然 大怒，跳起来抬头想看个究竟时，脸上又挨了一把铜币。 “把你们的钱拿回去！”只见少年从铺位的布帘 间探出头来，鄙夷地大声叫道，“我不要那些侮辱我的 国家的人的施舍！” 扫烟囱的人 昨日下午，我到学校附近的女子学校，把那篇《帕 多瓦的爱国小英雄》送给西尔维亚的老师，她说要看 看这个故事。这个学校大约有700个女孩子。当我到 那儿时，她们正好下课，都高高兴兴地准备回家去过 万圣节和万灵节这两个节日。在这儿，我瞧见一件值 得赞美的事情：在学校斜对面的街道角落里，站了个 扫烟囱的小孩子，他的脸一片漆黑，带着一个袋子和 一把铲刀，一手正扶着墙壁，头伏在臂弯时，伤心地 哭泣着。有两三个女孩，大概是二年级的，走过去问他： “怎么回事？你怎么哭得这么伤心呀？”可是他没回 答，只是哭泣。 “来，告诉我们是怎么一回事？你为什么哭呢？” 那些女生一再地问他。这时他才从臂弯里抬起脸来 ——一张小孩儿似的脸，啜泣着告诉她们，他扫了好 几家的烟囱，赚了30个铜币，却把它们都弄丢了，是 从他衣袋里的破洞漏掉的——说着翻出那个破洞让她 们看——而没有了钱，他也不敢回去了。 “师父一定会打我的！”他说着又哭了起来；把头 又伏在臂弯里，显得绝望无助的样子。女孩子们站在那 里，很同情地望着他。在这个时候，其他的女学生，有 高年级的，有低年级的，有穷人家的，也有阔人家的， 都夹着书包走过来；其中有个帽子上插了支蓝羽毛的大 女孩从衣袋里拿出两个铜币，说道：“我只有两个铜币， 我们大家再凑一些吧。” “我也有两个呢，”另一个穿红衣服的女孩说，“我 们大伙儿一齐凑，一定可以凑到30个吧！”说着她们 又叫道： “阿玛利亚！路易莎！安妮娜——一个铜币。你 们谁还有钱吗？请捐出来吧！” 于是有许多女孩把准备买花或笔记簿的钱都交给 她们了；一些小点儿的女孩也拿出了半分钱的铜币； 最后戴蓝羽毛的大女孩把钱收齐，大声儿数道： “8个，10个，15个！”但还不够。这时又来了 一位比她们都大的女孩，从她的外表看像是个助教的 模样，她拿出半个里拉——值10个铜币，这使得大家 都很高兴。可是仍然少5个铜币。 忽然有个女孩说道：“四年级的同学来了，她们一 定有钱！”四年级的女孩们一到，铜币便像阵雨似的 集拢起来。还有许多同学急急忙忙地向这边跑来。这 真是一幅最美的情景：可怜的扫烟囱孩子被围立在花 花绿绿的美丽衣服，飘旋纷飞的羽毛、缎带和卷发之 中。30个铜币早就集齐了，可铜币仍然如注地被掷下。 那些最小的女孩，虽然没有铜币，但也挤进大女孩们 中间，把花束送给他，以代替其他的赠与。突然间女 校工出来叫道： “校长先生来了！” 于是女孩们像一群雀鸟似的四下散去，只剩下扫 烟囱的孩子一个人立在街道中，满怀欣喜地擦着眼泪。 他手上捧着满满的钱币，上衣的纽扣缝儿里、衣袋里， 还有帽子里都装满了鲜花；地上，也有许多花儿散落 在他脚周边！ P1-13