从冲突到融合：新中国小学科学教科书中人与自然关系发展研究

作者简介

易娜伊，女，1985年生，湖南湘潭人，教育学博士。现为湘潭大学外国语学院讲师，英语系主任。2008年毕业于湖南科技大学，获英语语言学学士学位：2011年毕业于东北师范大学，获语言及应用语言学硕士学位；2014年毕业于东北师范大学，获课程与教学论博士学位。主要研究方向为英语课程与教学论、比较教育。在《教育理论与实践》《学位与研究生教育》《外国中小学教育》等期刊发表论文十余篇，出版译著三部。主持省社科课题一项，省教改课题一项。

内容简介