最佳解题思维方法（王洪礼的三思再反思思维技术与方法应用）

作者简介

王洪礼，国家社科课题（07BZX060）大学生创新精神与心理健康研究主持人，国家 重点课题（09JHQ042）“反思性思维与奇象记忆的理论与应用探新”主持人；中国心理学会评定的第二批中国心理学家，西南师大心理学研究所特聘教授；中国心理学会全国理事，贵州省心理学会会长，贵州省心理健康教育协会会长，贵州师大教育科学学院教授，贵州师大教育心理与智能开发研究所所长，教育心理学研究生导师。 1994年曾任遵义教育学院教育管理系主任，1997年任贵州师大心理学教授、研究生导师。在《心理学报》、《心理科学》等核心期刊发表论文30多篇，出版著作6部。2005年当选“贵州省高校哲学社会科学学术带头人”；2007年当选“贵州师大首届优秀研究生导师”；2008年当选贵州省优秀科技工作者。 1985年（32岁）创造自然数码奇象记忆“数序形象挂钩法”，并创立“三思再反思思维模式与方法”，这两套方法的系列学术成果被第25、27、28、29届国际心理学大会鉴定录用，应邀出席瑞典斯德哥尔摩、德国柏林、澳大利亚墨尔本等多次国际心理学大会做交流，《国际心理学报》公开发表，并被SCI收录。经中科院心理所和北京大学著名专家鉴定，认为“达到同类研究的国际先进水平”。 王洪礼教授用“三思再反思”思维模式与方法研究、撰写和推出的奇象记忆系列研究成果，1992年、1994年、2010年三次分别获贵州省人民政府授予优秀成果二等奖，2009年9月获中华人民共和国 授予全国高校人文社会科学优秀成果奖。在奇象记忆研究方面，是国内唯一获得省人民政府和国家 颁发获奖证书的优秀科研成果。 王洪礼教授为中学生写作的颇受欢迎的著作主要有：《最佳解题方法在初高中数学解题中的运用》、《开发智能的思维模式》、《文理科最佳记忆法》。 王洪礼教授作为国家课题主持人和研究专家，在创新精神培养研究方面，在国内第一个获得国家级社科成果最高权威管理部门全国哲学社会科学规划办公室验收鉴定后颁发的“优秀”鉴定等级证书（证书号：20110312）。 王洪礼教授系西南师大1978级教育专业本科生，辽宁师大1985级教育心理学研究生班优秀生，东北师大2002年王逢贤教授教育学原理博士生课程进修生。 王洪礼教授系中国唐代著名文学家、《滕王阁序》作者王勃的第45代后人。

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