精神分析引论

作者简介

西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud，1856～1939），出生于奥地利摩拉维亚一个犹太人家庭，精神分析学派的创始人，提出了“恋母情结”，“潜意识”、“自我、本我、超我”等概念，被誉为二十世纪*伟大的思想家之一。 精神分析学始终坚持将性（爱）本能视为人类一切行为的主要动机，从上世纪以来就一直在学术界以及社会上颇具争议。因此，弗洛伊德一生毁誉参半，很难评判他在历**的地位。有人认为他是人类思想***杰出的人物之一，也有人将他视为“欺世盗名的江湖骗子”、“*****”。 2000年，英国BBC将弗洛伊德与爱因斯坦、笛卡尔、牛顿、达尔文、康德、马克思、黑格尔、马克斯韦尔、阿奎那评选为千年来的十大伟人。

内容简介

**讲 导言 我不知道有多少人熟悉心理分析，无论是从阅读或从 八卦中得知的。但是在这里还是要从“精神分析引论”这 个讲题人手，我有义务必须进行进一步的阐述，因为大家 并不知道这门学科，让我们从*基本的内容讲起。 我可以肯定地说，假如各位知道精神分析是治疗神经 错乱的一种手法，那么在这一点上，我可以给大家举例， 来说明这种治疗的过程与医疗法则是正好相反的。通常当 我们给病人介绍一种医疗技术时，总有一种奇怪举动—— 针对治疗，尽量缩小可能出现的困难，给病人*多的信心 与承诺。然而，当我们用精神分析治疗精神病人时，我们 的过程是**不同的。我们在面对病人时，要对患者说明 方法难度、时间长度、本人的努力甚至牺牲，这一切须由 患者来配合与承担。我们告诉病人，治疗结果如何，很难 做出明确的承诺，结果取决于患者的行为、他的理解、他 的适应能力以及他的毅力。当然我们的行为来自于杰出的 动机，似乎有点悖谬。这其中缘由也许会在以后的讲解中 得以了解。 各位可别生气，刚一开场，我就把各位当作精神病患 者那样来对待。坦白说，我应当劝阻各位下次不要再来听 我的课。这样做的意图，是因为我要提出的是精神分析教 学，有不完善的地方，然而又必须涉及，而且在座的各位 对精神分析内容很难做出自己个人的判断。我要对你们说 ，从总体趋势来看，你们以前所*的教育、你们的习惯、 你们的心理偏好都不可避免地反对精神分析，为了克服这 种本能的反对，你必须先努力克服自身。当然，我无法预 知你能从我的讲座中获得多少对精神分析的理解，但是我 可以保证一点，通过听讲后，你们不可能学会精神分析治 疗或者**学会精神分析理论。此外，我发现你们中有些 人对精神分析初步了解之后，感到不满足，他们乐意参与 到对精神分析的进一步研究中，并对其保持*长久的兴趣 。对于这种情况我不仅不鼓励，反而还要警告他不要参与 。现在看来，如果选择这个专业，等于毁了他在大学里成 功的其他机会，如果他踏入社会成为一名职业医师，他会 发现自己在社会中不能被别人所理解，人们对他充满怀疑 和敌意，从而对他释放出所有隐藏的恶毒灵魂。 但是，总有一些人对新兴知识与技术感兴趣，甚至到 了奋不顾身的程度。如果你们在座的中间有这类人，他们 不顾我的劝阻，并且再次重返我的讲座，他们也将*到欢 迎。但是大家有权知道我要提出的精神分析是一项艰难的 工作，这我已经多次提到。 首先在精神分析教学及论述上遇到了实质性的困难。 在医学研究中，大家已经习惯了眼见为实的思维方式。大 家亲眼看到了解剖的标本、化学反应中的沉淀物、神经* 刺激后肌肉的收缩。之后遇到了患者，通过感官感*到疾 病的症状，观察到病理产生过程，许多情况下还可以感知 到疾病的成因。外科可以亲眼见证手术步骤，看到救治病 人的过程，甚至亲自上阵做手术。即使在精神病治疗中， 患者的症状表现、病人的面部表情变化、语言方式和行为 方式变化，都是一种极具价值的观察指标，给你留下深刻