泛项目化课程：艺术学科视角

作者简介

裴章云，男，合肥市蜀山区美术教研员，高级教师。成立了裴章云中学美育名师工作室，带领美育工作室的全体教师以专业引领、互帮互助、交流研讨。以共同发展为宗旨，持之以恒，努力提升教育教学质量，为提高学生美育素养共同谱写新的篇章。

内容简介

“泛项目化课程”是通过泛项目任务的学习，实现知识由理论到实践的转换，促进学科核心素养形成的课程模式。无论在学习内容、方法和学习场地上，“泛项目化课程”都有着丰富多彩的表现形态，具有多层次、多角度的学习形式，是动态的、开放的、交互性的学习情境。 艺术来源于生活，是带有特定目的的组织化了的生活，艺术教育是一种“泛教育”。这种组织化了的生活用“泛项目化课程”呈现是非常好的选择。“泛项目化课程”能让个体主体不断汲取交往实践的物质、能量、信息成果，改变主体的图示、情势、本性，凝望新的品格、新的倾向。