初中信息科技新课程实施指引

作者简介

上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）中学信息科技学科教研员，特级教师，上海市教育学会中小学计算机教学专业委员会秘书长，上海市教育信息化2.0专家组成员。参与《上海市中小学信息科技课程标准（试行稿）》（2004版）制定，担任《中学信息科技单元教学设计指南》《上海市高中信息技术学科教学基本要求》《上海市中小学信息科技学科德育教学指导意见》等多部教育教学实践类图书主编，担任《从改善到改变——美国教育信息化案例分析与思考》副主编，发表多篇教育实践论文。

内容简介

针对《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，本书深入分析信息科技课程标准中的“变”与“不变”，剖析新学习内容，精准把握“教什么”；探讨信息科技课程学科实践的基本模式，针对新课程实施中的问题进行分析，精选典型教学设计案例，理论结合实践，条分缕析“怎么教”。