浙江省高职教育发展报告（2016—2020）

作者简介

王振洪，男，硕士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家、浙江省151第二层次人才、浙江省宣传文化系统五个一批人才、金华市拔尖人才。1988年8月参加工作，1987年1月加入中国共产党。历任浙江师范大学党委、校长办公室副主任，浦江县人民政府副县长（挂职），浙江师范大学高等技术学院党总支书记，后勤管理处处长，成人与继续教育学院院长，金华职业技术学院党委副书记、院长，义乌工商职业技术学院党委书记、金华职业技术学院党委书记。主持2项国家社科基金、8项省哲社规等省部级课题，曾获、全国教育科学研究优秀成果二、三等奖，市社科、省高校、省哲社优秀成果一、二、三等奖等，在《教育研究》《高等教育研究》《中国高等教育》《中国高教研究》《教育发展研究》《光明日报》《中国教育报》《浙江日报》等刊物发表论文80余篇，《中国社会科学文摘》《新华文摘》等转载近20篇。

内容简介

2016-2020年是贯彻落实“十三五”规划的五年，是决胜全面建成小康社会的五年，也是持续深化高职教育改革的五年。国家高度重视职业教育发展，相继印发了《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》《关于深化产教融合的若干意见》《国家职业教育改革实施方案》《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023 年）》等多项政策文件，为高职教育大变革、大发展提供了重要机遇期。浙江省秉承创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，大胆探索、全面落实国家有关高职教育改革的各项政策，积极谋求创新发展，先后印发了《浙江省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》《浙江省高等职业教育创新发展行动计划（2016—2018年）实施方案》《浙江省人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》《浙江省深化产教融合推进职业教育高质量发展实施方案》等系列重要政策文件。全省实施了“双高”建设项目、创新发展和提质培优行动计划、高职院校优质暨重点校建设、部省共建温台职业教育创新高地等系列富有浙江地域特色的重大改革，取得了巨大的发展成就，办学基础逐步夯实、培养质量稳步提升、办学水平显著增强。 本书通过较为科学的方法全面、客观地总结浙江高职教育改革发展的经验教训，提出可行性的应用对策，能够对浙江高职院校推动高职教育改革发展提供有益的参考，同时也能为省内各级教育主管部门的政策制定，提供必要的数据支持和研究支撑。