直面课堂的灵动(幼儿园团体心理辅导101例)

作者简介

周耀飞，中小学心理健康教育**教师。 1984年起从事幼儿园教育工作，2004年起从事小学教育工作，曾担任幼儿园园长、早期教育咨询中心主任、小学专职心理健康教师等职。 2004年获全国育婴师职业师资证书；2005年获华东师范大学心理健康教育硕士结业证书；2012年获**二级心理咨询师资格；2016年获WMECA临*催眠治疗师、IHNMA**催眠治疗师证书。 现任宁波市教育心理研究会秘书长、宁波市中小学德育研究会副秘书长、宁波市**家庭教育讲师团专家成员、****育婴师培训师等。 编著《直面童心的点拔——幼儿园个体心理辅导101例》；撰写的《借智慧币，发挥阳性强化法在班级管理中的作用》《智优生创新障碍的成因与教育策略》《一对好朋友和好如初》等论文在《中小学心理健康教育》《宁波教育科研》《宁波教育》等杂志发表；撰写的《心理虐待对儿童心理的影响》《小学生个性成长的心理问题咨询案例》等在省、市、区各级心理论文评选中获奖；曾获宁波市中小学心理健康教育优质课评选一等奖。 长期从事心理咨询工作，多年来为数以百计的幼儿、中小学生以及他们的家庭提供心理辅导和援助。长期为中小学、幼儿园教师进行心理减压团体辅导，为企业职工进行情绪管理团体辅导，为各级各类学校(幼儿园)孩子进行家庭教育辅导等。

内容简介