一肩担尽古今愁(中国知识分子的家国情怀)/徐鲁文学选集

作者简介

徐鲁，1962年生于山东胶东半岛，1982年开始文学写作，1992年加入中国作家协会，系湖北省作家协会副**。已出版诗集《我们这个年纪的梦》《散步的小树》《世界很小又很大》等，散文集《童年的小路》《对星星的诺言》《青梅竹马时节》《童年的牧歌》《画布上的激隋》《黄叶村读**》《时光练习曲》等四十余种，另有长篇小说《为了地久天长》、长篇传记《普希金传》《音乐巨人贝多芬》以及《沉默的沙漏·徐鲁自选集》《徐鲁青春文学精选》等选集多种。作品曾获中国图书奖、冰心儿童图书奖、**图书奖、**“好书大家读”年度好书奖、全国**儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、湖北省文艺明星奖、湖北青年文艺奖、湖北文学奖等。

内容简介

张伯苓在1944年总结他办学四十年的回顾文章 中写道：“……苓追随严范孙先生，倡导教育救国 。创办南开学校，其消极目的，在矫正民族五病(五 病指愚、弱、贫、散、私——编者注)；其积极目的 ，为培养建国人才，以雪国耻，以图自强。”南开 中学的校训就是从这个目的出发而制定的。其中的 “允”是承诺的意思，对每一位前来*教的学生来 说，也可理解为“要求”；这里的“公”，是指国 家、人民大众和与之相联系的集体事业，同时，“ 公”又是对矫正“五病”中的“私”而言的。“允 公”，可解释为要求每一位学生热爱**、热爱人 民、热爱大众的事业，包括热爱教育事业，热爱自 己的母校，要大公无私、一心为公，拥有无私的奉 献精神。“*新月异”比较好理解，就是要求*教 育者必须拥有强烈的创造精神和进取精神。 早在1916年9月，张伯苓在给学生们所做的演讲 中就说道：“吾校与他校较，各校中有进取者焉， 有保守者焉。吾校进取者也。即以各校各项竞争而 论，吾校所得结果如何，汝等之所共知也。此即进 取之效力也。推而至于**亦何不莫然?故欲强中国 ，非打破保守、改持进取不可也。”他在这篇演讲 中还强调说：“进取之说自古有之，《易经》*： ‘天行建，君子以自强不息’，彼之所谓天行健者 ，乃指昼夜相承，春秋代继，无时或已，长此不怠 而言也。”应该说，这就是“*新月异”的原始出 处。 有了这样的校训来要求和激励一代代学子，南 开在重庆很快就办成了一所战时的模范学校。在这 里，男女生分班学习，学校实行*队化的严格管理 ，校风清正开朗，师生们团结齐心，积极向上，很 多莘莘学子都以能成为一名南开学子而感到骄傲和 自豪。 当时也是重庆南开学子，后来成为**作家、 学者和翻译家的齐邦媛回忆，当时的老师们都有一 股“楚虽三户，亡秦必楚”的气概，“自离开南京 到四川自流井静宁寺，整整一年。颠沛流离有说不 尽的苦难，但是不论什么时候，户内户外，能容下 数十人之处，就是老师上课的地方。学校永远带着 足够的各科教科书、仪器和基本设备随行”。她一 直清晰地记得校长张伯苓先生对学生们说过的一句 话：“中国不亡，有我!”“在战火延烧的岁月，师 长们联手守护这一方学习的净土，坚毅、勤勉，把 我们从稚气孩童拉拔成懂事少年，在恶劣的环境里 端正地成长。”她说：“就像张伯苓校长说的，‘ 你不戴校徽出去，也要让人看出你是南开的’。” 在未来的*子里，尤其是在中华人民共和国成 立之后，这所中学培养出来的学生，仅仅当选为中 国科学院、中国工程院两院院士的就有33人。如粒 子物理学家、“两弹一星”元勋周光召，核物理学 家、“两弹一星”元勋朱光亚，物理化学家、高分