激荡时代的伦理教育领导：破解伦理困境（第2版）

作者简介

琼·波琳娜·夏皮罗（Joan Poliner Shapiro），美国天普大学教育学院教育领导学教授，研究聚焦于教育中的伦理、性别、多元文化和问责制。 史蒂文·杰伊·格罗斯（Steven Jay Gross），美国天普大学教育学院教育领导学教授，研究聚焦于发起和维持教育组织的民主伦理创新以及湍流理论。 张新平，南京师范大学二级教授，教育领导与管理研究所所长。兼任中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会理事长，以及《中小学管理》、人大复印报刊资料《中小学学校管理》等期刊编委。主要从事教育领导与管理、基础教育改革发展等领域的研究。发表论文200多篇，出版《教育组织范式论》等著作10余部。

内容简介

用湍流理论和多元伦理范式指导教育决策的实践案例引导指南