孩子爱学敢说的30个主题英语启蒙

作者简介

　Crystal，英语学霸妈妈一枚，2006年自东南大学英语专业毕业后留学英国，在威尔士斯旺西大学翻译专业获硕士学位，并于曼彻斯特大学和索尔福德大学*读文艺批评及翻译理论博士学位，期间曾于伦敦的IGC私立女校、索尔福德大学任教师。

内容简介

前言：英国孩子的英语启蒙过程什么样 　　对于父母来说，看着一个只会咿咿呀呀的小婴儿成长为一个能说会道、 　　整天叽叽喳喳的小话痨是一个充满惊喜和乐趣的过程。 　　在本书开篇，我想大致回顾一下我家女儿们母语的习得过程，看看英国小朋友们英语启蒙的真实情况，给想为孩子做英语启蒙的中**长一些启示。 　　我的大女儿叫 Alannah（阿兰娜，来自凯尔特语的“Alannah”是“河流”的意思，因此我叫她“河流小姐”），2011年10月出生。 　　我的二女儿叫 S**annah（萨凡纳，“S**annah”在英语里是指热带*原地貌、气候等，因此我叫她“*原小姐”），2013年10月出生，生*比姐姐“河流”晚**。 我的三女儿叫Vanessa（瓦伦莎，“Vanessa”的希腊语词源的意思是“蝴蝶”，我叫她“蝴蝶小姐”），2016年6月出生。 　　在我家，英语算是姑娘们的母语，汉语算是第二母语。河流小姐和*原小姐开口说话都比较迟。蝴蝶小姐则还小，在语言成长的道路上，目前只有一岁半的她仍是我的“小白鼠”，所以她的语言习得能力有待进一步观察。 　　而在大女儿河流小姐和二女儿*原小姐身上，我切身感*到作为母语的英语在孩子身上的发展进程。 　　和学习中文一样，大部分英国小朋友开口说话都是从单音节词开始的。河流小姐也不例外，刚开口时*先学会说的是“mama”“dada”“baba”这些单音节词。我教她一个双音节单词，她也只会重复*后一个音节，比如“apple”（苹果），她会说“popo”（果果）。类似母语是中文的小朋友一样会经历这样说叠词的过程。 　　有一种解释是，刚学说话的小朋友要通过学说叠词来减轻语言的压力，增强对语音的感*，从而补齐对韵律的需要。 　　因此，孩子英语语言发展的**次飞跃是会说的词从单音节变成双音节。 　　河流小姐说话确实比较迟，两岁七个月时，HV（社区健康顾问）来做家访，她仍只会说些单音节词和少部分简单双音节词，比如“mummy”（ 妈 妈 ）。HV 问 了 她 一 个 简 单 的 问 题：“What’s the name of your sister ？”（**妹叫什么名字？）她说不出妹妹名字“S**annah”的音，尴尬之下她为了转移话题，便揪了揪自己的手指说“finger hurt”（手指痛）。 你相信吗？孩子一边玩就能一边学会说英语！ 一本英伦华裔妈妈的双语养育亲子书、工具书！ 教你如何抓住0-6岁窗口期， 让孩子像母语一样说英语。 语言主题+生活主题+游戏主题， 每天只花25分钟，就能和孩子一起自然习得地道英语。