做一名老练的青年教师

作者简介

刘祥，江苏省特级教师、正高级教师、教学名师，“长三角”教育科研优秀个人，“三度语文”首倡者和践行者。在《人民教育》《中学语文》等期刊上发表教育教学类文章八百余篇，应邀在浙江、广西、陕西、黑龙江等地开设展示课、主题讲座百余场。出版《语文教师的八节必修课》《追寻语文的“三度”》《中学语文经典文本解读：第三只眼看课文》等专著七部，主编《与优秀教师同行》等作品十余部。

内容简介

几乎所有的职业生涯， 都以浪漫为起点。 还记得第一次走上讲台 之前的紧张与兴奋吗？还记 得第一次做班主任前心中构 想的关好蓝图吗？还记得第 一次遭遇失败时内心的沮丧 和无助吗？还记得满腔热情 换来一盆冷水的尴尬和不平 吗？年轻的同行们，我深信 ，无论你是主动还是被动走 上教师岗位，你的心灵深处 ，最初肯定都燃烧过一场轰 轰烈烈的浪漫之火。你憧憬 着给教育、给学生带来一种 全新的感觉：你渴望在春花 灿烂的日子，引着一群花枝 招展的孩子，一边穿行在油 菜花的扑鼻芬芳中，一边齐 诵着“暮春者，春服既成， 冠者五六人，童子六七人， 浴乎沂，风乎舞雩，咏而归 ”的千古风雅；你期冀在中 秋月明之夜，燃一堆绚烂的 篝火，用唐诗宋词的优美意 境，点缀每一个热情洋溢的 青春；你幻想着每一个孩子 都纯洁如山谷清泉，在你的 指挥棒下，共同唱着明媚的 歌，一路欢笑着走向未来； 你甚至想象到，漫长的40年 后，你的无数个功成名就的 学生，会像电影里的场景那 样，从四面八方回到你的身 边，为你举行一个异常隆重 的荣退典礼…… 这些都是多么关好的教 育画面！这样的画面，当然 应该存在于现实的教育中。 遗憾的是，构想虽然丰 满，现实却很贫瘠。 当你想让学生们沐浴着 初升的朝阳，漫步于校园任 意一个角落自由晨读时，便 会有一种力量，迫使你不得 不打消这样的奢望；当你试 图颠覆沿袭多年的旧制，尝 试着创设一种全新的模式时 ，便会有一种力量，从四面 八方束缚你的手脚。你大脑