情与理/中小学生诵读名家美文

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内容简介

日 巴金 为着追求光和热，将身 子扑向灯火，终于死在灯下 ，或者浸在油中，飞蛾是值 得赞美的，在最后的一瞬间 它得到光，也得到热了。 我怀念上古的夸父，他 追赶日影，渴死在旸谷。 为着追求光和热，人宁 愿舍弃自己的生命。生命是 可爱的。但寒冷的、寂寞的 生，却不如轰轰烈烈的死。 没有了光和热，这人间 不是会成为黑暗的寒冷世界 么？ 倘使有一双翅膀，我甘 愿做人间的飞蛾。我要飞向 火热的日球，让我在眼前一 阵光、身内一阵热的当儿， 失去知觉，而化作一阵烟， 一撮灰。 星 巴金 在一本比利时短篇小说 集里，我无意间见到这样的 句子： “星星，美丽的星星，你 们是滚在无边的空间中，我 也一样，我了解你们……是 ，我了解你们……我是一个 人……一个能感觉的人…… 一个痛苦的人……星星，美 丽的星星……”我明白这个 比利时某车站小雇员的哀诉 的心情。好些人都这样地对 蓝空的星群讲过话。他们都 是人世间的不幸者。星星永 远给他们以无上的安慰。 在上海一个小小舞台上 ，我看见了屠格涅夫笔下的 德国音乐家老伦蒙。他或者 坐在钢琴前面，将最高贵的 感情寄托在音乐中，呈献给 一个人；或者立在蓝天底下 ，摇动他那白发飘飘的头， 用赞叹的调子说着：“你这 美丽的星星，你这纯洁的星 星。”望着蓝空里眼瞳似的 闪烁着的无数星子，他的眼 睛润湿了。 我了解这个老音乐家的 眼泪。这应该是灌溉灵魂的 春雨吧。 在我的房间外面，有一 段没有被屋瓦遮掩的蓝天。 我抬起头可以望见嵌在天幕 上的几颗明星。我常常出神 地凝视着那些美丽的星星。 它们像一个人的眼睛，带着 深深的关心望着我，从不厌 倦。这些眼睛每一霎动，就 像赐予我一次祝福。 在我的天空里星星是不 会坠落的。想到这，我的眼 睛也湿润了。 做一个战士 巴金 一个年轻的朋友写信问 我：“应该做一个什么样的 人？”我回答他：“做一个战 士。” 另一个朋友问我：“怎样 对付生活？”我仍旧答道，“ 做一个战士。” 《战士颂》的作者曾经 写过这样的话： 我激荡在这绵绵不息、 滂沱四方的生命洪流中，我 就应该追逐这洪流，而且追 过它，自己去造更广、更深 的洪流。 我如果是一盏灯，这灯 的用处便是照彻那多量的黑 暗。我如果是海潮，便要鼓 起波涛去洗涤海边一切陈腐 的积物。 这一段话很恰当地写出 了战士的心情。 在这个时代，战士是最 需要的。但是这样的战士并 不一定要持枪上战场。他的 武器也不一定是枪弹。他的 武器还可以是知识、信仰和 坚强的意志。他并不一定要 流仇敌的血，却能更有把握 地致敌人的死命。 战士是永远追求光明的 。他并不躺在晴空下享受阳 光，却在暗夜里燃起火炬， 给人们照亮道路，使他们走 向黎明。驱散黑暗，这是战 士的任务。他不躲避黑暗， 却要面对黑暗，跟躲藏在阴 影里的魑魅、魍魉搏斗。他 要消灭它们而取得光明。战 士是不知道妥协的。他得不 到光明便不会停止战斗。 战士是永远年轻的。他 不犹豫，不休息。他深入人 丛中，找寻苍蝇、毒蚊等危 害人类的东西。他不断地攻 击它们，不肯与它们共同生 存在一个天空下面。对于战 士，生活就是不停的战斗。 他不是取得光明而生存，便 是带着满身伤疤而死去。在 战斗中力量只有增长，信仰 只有加强。在战斗中给战士 指路的是“未来”，“未来”给 人以希望和鼓舞。战士永远 不会失去青春的活力。 战士是不知道灰心与绝 望的。他甚至在失败的废墟 上，还要堆起破碎的砖石重 建九级宝塔。任何打击都不 能击破战士的意志。只有在 死的时候他才闭上眼睛。 战士是不知道畏缩的。 他的脚步很坚定。他看定目 标，便一直向前走去。他不 怕被绊脚石摔倒，没有一种 障碍能使他改变心思。假象 绝不能迷住战士的眼睛，支 配战士的行动的是信仰。他 能够忍受一切艰难、痛苦， 而达到他所选定的目标。除 非他死，人不能使他放弃工 作。 这便是我们现在需要的 战士。这样的战士并不一定 具有超人的能力。他是一个 平凡的人。每个人都可以做 战士，只要他有决心。所以 我用“做一个战士”的话来激 励那些在彷徨、苦闷中的年 轻朋友。 P1-6