物理思维破茧：从高考到强基（核心素养提升丛书；深圳中学核心素养提升丛书）

作者简介

周启勇，中学高级教师， 全国优秀教师，金牌教练， 硕士研究生导师。 曾获湖南省“首届中学物理创新教学大赛”第一名， “第五届全国中学物理青年教师教学大赛” 一等奖；获教育部“全国优秀教师” 荣誉称号。从事物理奥赛教练工作以来，成绩显著。 辅导学生获亚洲奥林匹克物理竞赛金牌3枚，国际奥林匹克物理竞赛金牌1枚。在省市级以上报刊杂志上发表论文10余篇，主编、参编著作多部。

内容简介

1.用图像法分析物体的运动图像法,就是利用图像本身数学特征所反映的物理意义解决物理问题(已知图像找出物理量间的函数关系),明确物理量之间的函数关系,作出物理图像来解决问题。用图像法解题,往往比其他数学方法更简捷、形象和直观。图像能整体、直观、准确地反映做直线运动物体运动状态,理解图像中 “面积”和 “斜率”等包含的物理意义,去体会物体运动规律。很多时候会设定不同的坐标,利用 “化曲为直”的方法解决问题。