教师专业伦理规范论

作者简介

王凯，教育学博士，杭州师范大学教育学院教授，主要研究教师伦理、课程与教学论，已出版专著《教学作为德性实践》、译著《伦理型教师》《实践智慧》，在学术期刊上发表《道德是教师专业化的核心》《基于对话伦理学取向的程序性师德观》等学术论文40余篇，已主持国家社科基金课题、教育部人文社科基金课题多项，曾先后赴美国内布拉斯加州立大学、加拿大多伦多大学和澳大利亚堪培拉大学访学。

内容简介