课文作家作品系列五年级下册 手指

作者简介

丰子恺 （1898—1975） 浙江桐乡人。现当代画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。中国现代漫画先驱。师从李叔同、夏丏尊等名家，曾留学日本，回国后从事美术和音乐教学工作。代表作有《子恺漫画》《缘缘堂随笔》《护生画集》《西洋画派十二讲》《音乐入门》等。 《手指》入选语文教材五年级下册。 \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"

内容简介

手指 我们每个人，都随时随 地随身带着十根手指，永 不离身。一只手上的五根 手指，各有不同的姿态， 各具不同的性格，各有所 长，各有所短。 大拇指在五指中，形状 实在算不上美。身材矮而 胖，头大而肥，构造简单 ，比人家少一个关节。但 在五指中，却是最肯吃苦 的。例如拉胡琴，总由其 他四指按弦，却叫他相帮 扶住琴身；水要喷出来， 叫他死力抵住；血要流出 来，叫他拼命按住；重东 西要翻倒去，叫他用劲顶 住；要读书了，叫他翻书 页；要进门了，叫他揿电 铃。讨巧的事，却轮不上 他。例如招呼人，都由其 他四指上前点头，他只能 呆呆站在一旁；给人搔痒 ，人舒服后，感谢的是其 他四指。 常与大拇指合作的是食 指。他的姿态可不如其他 三指窈窕，都是直直落落 的强硬的线条。他的工作 虽不如大拇指吃力，却比 大拇指复杂。拿笔的时候 ，全靠他推动笔杆；遇到 危险的事，都要他去试探 或冒险；秽物、毒物、烈 物，他接触的机会最多； 刀伤、烫伤、轧伤、咬伤 ，他消受的机会最多。他 具有大拇指所没有的“机敏” ，打电话、扳枪机必须请 他，打算盘、拧螺丝、解 纽扣等，虽有大拇指相助 ，终是要他主干的。 五指中地位最优、相貌 最堂皇的，无如中指。他 居于中央，左右都有屏障 。他个子最高，无名指、 食指贴身左右，像关公左 右的关平、周仓，左膀右 臂，片刻不离。他永远不 受外物冲撞，所以曲线优 美，处处显示着养尊处优 的幸福。每逢做事，名义 上他是参加的，实际并不 出力。他因为身体最长， 取物时，往往最先碰到物 ，好像取得这物是他一人 的功劳。其实，他碰到之 后就退在一旁，让大拇指 和食指去出力，他只在旁 略为扶衬而己。 无名指和小指，体态秀 丽，样子可爱。然而，能 力薄弱也无过于他们了。 无名指多用于研脂粉、蘸 药末、戴戒指。小指的用 处则更渺小，只是掏掏耳 朵、抹抹鼻涕而已。他们 也有被重用的时候。在丝 竹管弦上，他们的能力不 让于别人。舞蹈演员的手 指不是常作兰花状吗？这 两根手指正是这朵“兰花”中 最优美的两瓣。除了这等 享乐的风光事以外，遇到 工作，他们只是其他手指 的附庸。 手上的五指，我只觉得 姿态与性格，有如上的差 异，却无爱憎在其中。手 指的全体，同人群的全体 一样，五根手指如果能一 致团结，成为一个拳头， 那就根根有用，根根有力 量，不再有什么强弱、美 丑之分了。 《中学生》杂志社出了 一个关于“书”的题目来，命 我写一篇随笔。倘要随我 的笔写出，我新近到杭州 去医眼疾，独游西湖，看 了西湖上的字略有所感， 让我先写些关于“字”的话吧 。 以前到杭州，必伴着一 群人，跟着众人的趋向而 游西湖。走马看花地巡行 ，于各处皆不曾久留。这 回独自来游，毫无牵累。 又是为求医而来，闲玩似 属天经地义，不妨于各处 从容淹留。我每在一个寻 常惯到的地方泡一碗茶， 闲坐，闲行，闲看，闲想 ，便可勾留半日之久。 听了医生的话，身边不 带一册书。但不幸而识字 ，望见眼前有文字的地方 ，会不期地睁着病眼去辨 识。甚至于苦苦地寻认字 迹，探索意味。我这回才 注意到：西湖上发表着的 文字非常之多，皇帝的御 笔，名人士夫的联额，或 勒石，或刻木冠，冠冕堂 皇地，金碧辉煌地，装点 在到处的寺院台榭中。这 些都是所谓名笔，将与湖 山同朽，千古留名的。但 寺院台榭内的墙壁上，栋 柱上，甚至门窗上，还拥 挤着无数游客的题字，也 是想留名于湖山的。其文 字大意不过是“某年某月某 日某人到此”而己，但表现 之法各人不同：有的用炭 条写，有的用铅笔写，有 的带了（或许是借了）毛 笔去写，又有的深恐风雨 侵蚀他的芳名，特用油漆 涂写。或者不是油漆，是 画家的油画颜料。画家随 身带着永不褪色的法国罗 佛朗制的油画颜料，要在 这里留名千古，是很容易 的。写的形式，又各人不 同：有的字特别大，有的 笔画特别粗，皆足以牵惹 人目。有的在别人直书的 上面故用横行、斜行的文 字，更为显著而立异。又 有的引用英文、世界语， 使在满壁的汉字中别开生 面。我每到一处地方，不 论碑上的、额上的，壁上 的、柱上的，凡是文字， 都喜观玩。但有的地方实 在汗牛充栋，尽半日淹留 之长，到底不能一一读遍 各家的大作。P1－5 .