接纳给孩子一个好性格/优贝乐性格管理丛书

作者简介

邵一杰 ·两个男孩的妈妈，亲子作家，儿童性格管理专家，萨提亚家庭亲子教育高阶指导师、香港NLP教育指导师，*****幼儿培训计划特约讲师，*****美德育儿专家。 ·从事儿童性格管理研究工作十余年，针对儿童性格发展特点，独创“性格能力”动态评估系列课程，集科学性和实用性于一体，为父母提供个性化解决儿童发展问题方案，帮助孩子获得均衡发展。 谢金澜 ·发展与教育心理学博士，主*儿童情绪与思维研究。留学美国田纳西州立大学，深*皮亚杰发生认识论影响，继承并发展了以儿童心理发展为基础塑造创造性思维和性格的教育体系，提出塑造儿童坚毅、**、自制力、乐观、感恩、社交智力、好奇心七大性格品质。 ·**推行的思维及性格教育教学体系已经在中国设立两百余家早教中心，服务了百万儿童，超过两千万家庭深*其理论影响。

内容简介

PART了解孩子性格，先了解孩子情绪 做幼儿教育工作者这么多年，接触了很多孩子和家长。家长每每在反映孩子的问题时，总会涉及孩子的情绪问题。家长经常提到“我的孩子脾气大”“我的孩子特别爱哭”“我孩子总是怕这个怕那个的”，对于这些情绪问题，他们似乎有些伤脑筋，不知道该怎么去应对。父母的爱对一个孩子意味着什么？英国心理学家鲍比尔研究发现，该年龄段的孩子正处于亲子依恋形成期。依恋是指婴儿和其照顾者（一般为母亲）之间存在的一种特殊的感情关系，它产生在婴儿与父母的互动中。依恋不仅能提高婴儿的生存能力，而且决定其一生的适应性发展。如果孩子在早期的关系中体验到爱和信任，他就会觉得自己是可爱的、值得依赖的；如果他认为父母或者亲人不爱自己，他就会认为自己一定不是个好孩子。在第二种孩子的内心深处，他会觉得自己是一个不值得别人爱的人，会变得自卑、没有安全感，可能需要用一生的时间不断地让自己变好，以求得到父母和周围人的肯定，让他们爱自己。但是，在这个过程中，他很难找到自信和真正的快乐。与之相反的是，有些觉得父母不爱自己的孩子认为错出在父母身上，这样的孩子对他人是没有信任感的，他会充满愤怒的情绪，用各种各样的“坏行为”来惩罚父母和周围的人。同时，他也会觉得自己很委屈，全世界的人都不是好人，都对不起他，这样成长起来的人怎么可能幸福和快乐呢？听了这样的解释，多数家长都会长出一口气：“放心了。我们都很爱孩子，全家人都很爱他！”可我想说的是，家长爱不爱孩子是一回事，孩子觉没觉得被爱是另外一回事。父母都是爱孩子的，但是孩子却很难感*到父母的爱。下面这几个问题，所有为人父母者都应该思考一下，看看自己的回答是什么。 在孩子3岁之前努力学习控制大小便阶段，他出现失误，你能不催促他、指责他、恐吓他、羞辱他吗？ 在孩子周岁学步阶段，他喜欢走来走去，尤其喜欢走坑坑洼洼、有水有泥的地方，你能不限制他，不强行把他抱走，不双手紧紧地抓住他，让他赶快停止吗？ 在孩子2岁左右发展秩序感阶段，他喜欢大的、好的、看起来**无缺的东西。因为你无意间掰开了他的苹果，他大哭大闹时，你能给他道歉，并给他换个完整的苹果吗？ 孩子希望你能陪他一起玩，希望你能拥抱他、陪伴他时，你能尽量满足孩子而不是一拖再拖，先做自己的工作吗？ 以上4个问题，你可以做到几个？如果都可以做到，那证明你确实是爱孩子的，你的孩子也能感*到来自父母的爱，你和孩子都是幸运的。如果无法全部做到，建议你仔细读读这本书。因为你需要了解婴幼儿心理发展的特点，因为每个孩子需要的爱是不一样的，而一个孩子在每个阶段需要的爱也是不一样的。你还该学一学教养、沟通方面的技巧，因为要把你的爱表达出来，并让孩子感*到，不是一件容易的事情。这些内容都可以在本书中找到。 1了解孩子的心理发展特点及要求

★凯叔倾情作序**，希望每一对父母在管教孩子感到力不从心时，读读这本解读孩子敏感期，发现孩子情绪密码，培养孩子好性格的书

★有好情绪的孩子，才能逐渐形成好性格

★每一个孩子身上都有一个情绪按钮，家长只有找出触发这个按钮的关键问题，才能了解孩子情绪背后的秘密

★每一次情绪体验，都是一个宝贵的经验。如果家长允许孩子完整地体验自己的情绪，接纳并认可自己的感*，有助于他们认知事物、总结规律，提炼经验，有助于他们今后遇到同类境况时，做出理智的分析和恰当的反应，有助于他们获得坚实的信心。