素养为根 为学而教——赵艳辉践行学科素养创新课堂15例

作者简介

赵艳辉，吉林省特级教师，正高级教师。现任东北师范大学 附属小学常务副校长。教育部国培计划专家库培训专家，新世纪版小学数学编委、分册主编。荣获“吉林省数学学科带头人”称号。2011年、2014年、2018年三度荣获吉林省教学成果奖(一等奖和特等奖)。2018年荣获国家教学成果奖。 在《课程教材教法》等刊物发表论文20余篇2008年出版专著《在研究中教学》。曾应邀在北京、广州、昆明等十几个城 市作专题报告。在省内外公开教学50余节，指导多学科教师参加 各级各类教学大赛300余节，均取得优异成绩。 脱中菲，中学高级教师。现任东北师范大学深圳坪山实验学校副校长。吉林省小学数学学科中心组成员，荣获“吉林省学科骨干教师”称号。2014年、2018年两度荣获吉林省基础教育成 果奖(一等奖和特等奖):2011年、2021年两度荣获全国教育科学研究优秀成果奖。2018年荣获国家教学成果奖。 在《课程教材教法》《小学数学教师》《小学教学(数学 版)》《中小学管理》等刊物发表过多篇论文。出版专著《小学数学教师信念的结构与特征的个案研究》。

内容简介

中国基础教育从来就有许多好老师，从来就有许多好课堂。我们有1400多万名中小学教师，他们大多数人有教育情怀，深爱教育事业。真诚为孩子成长着想、探索创造了许多有效的教学方式和策略，有的甚至形成了自己的课党风格，并提炼出自己的数学思想，影响，引领了众多教师超越自我，走向卓越。 好课堂扎根中国优秀传统文化士壤、遍布中国大地，关键是需要我们用心去挖掘、去提炼。 “寻找中国好课堂”从书，从“教学设计”“课堂实录”“课后反思”等方面，全景展示出优秀教师上好每一常课的风采和他们的“工匠精神”。 这些所呈现的课例，都是经受深化教育教学改革的风雨。在我们中国这块广袭的士地上吸吮中华优秀传统文化的养料并。广大同行互动交流结出的硕果，因此它们不仅属于中国，也属于世界。 让我们走进课堂。走进教育的深处，走利中华民族伟大复兴的美好未来!