基于“反思性学习”策略的高中数学教学设计 出版时间 2024-03-01T00:00 教育与发展心理学 17350 作者: 编者:蒋荣清| 出版社: 宁波 原售价: 42.80 折扣价: 25.70 折扣购买: 基于“反思性学习”策略的高中数学教学设计 ISBN: 9787552651393 作者简介 内容简介 上一篇:面向个性化学习的学习者情感建模及其应用/数字化教学分析丛书下一篇:人间诚可居