少年中国说(5年级)/小学语文同步阅读

作者简介

梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。1890年起师从康有为。1895年在北京与康有为发动“公车上书”，参加强学会，旋为上海《时务报》主笔。1897年任长沙时务学堂总教习。1898年参加“百日维新”，同年变法失败，逃亡日本，先后创办《清议报》和《新民丛报》。1913年归国，加入共和党，不久又组织进步党，并任北洋政府司法总长。晚年在清华大学讲学。 一生著述宏富，涵盖政治、经济、哲学、法学、历史、新闻、语言、宗教等领域。其著作编为《饮冰室合集》。

内容简介

君子之养威 “君子”二字，其意甚广 ，欲为之诠注，颇难得其确 解。惟英人所称“劲德尔门” 包罗众义，与我国君子之意 差相吻合。证之古史，君子 每与小人对待，学善则为君 子，学不善则为小人。君子 小人之分，似无定衡。顾习 尚沿传类以君子为人格之标 准。望治者，每以人人有士 君子之心相勖。《论语》云 ：“君子人与？君子人也！” 明乎君子品高，未易几及也 。 英美教育精神，以养成 国民之人格为宗旨。国家犹 机器也，国民犹轮轴也。转 移盘旋，端在国民，必使人 人得发展其本能，人人得勉 为劲德尔门，即我国所谓君 子者。莽莽神州，需用君子 人，于今益极，本英美教育 大意而更张之。国民之人格 ，骎骎日上乎。 君子之义，既鲜确诂， 欲得其具体的条件，亦非易 言。《鲁论》所述，多圣贤 学养之渐，君子立品之方， 连篇累牍势难胪举。《周易 》六十四卦，言君子者凡五 十三。乾坤二卦所云尤为提 要钧元。《乾·象》曰：“天 行健，君子以自强不息。” 《坤．象》曰：“地势坤， 君子以厚德载物。”推本乎 此，君子之条件庶几近之矣 。 《乾·象》言君子自励， 犹天之运行不息，不得有一 暴十寒之弊。才智如董子， 犹云勉强学问，《中庸》亦 日“或勉强而行之。”人非上 圣，其求学之道，非勉强不 得入于自然。且学者立志， 尤须坚忍强毅，虽遇颠沛流 离，不屈不挠，若或见利而 进，知难而退，非大有为者 之事，何足取焉？人之生世 ，犹舟之航于海。顺风逆风