依恋三部曲（第2卷分离）

作者简介

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内容简介

第一章 人类悲伤的原型 儿童的不幸的累积，因为儿童看到的是黑暗坑道 里没有尽头。一个学期的十三周完全可以说是漫长的 十三年。 ——格雷厄姆·格林（Graham Greene） 幼儿对与母亲分离的反应 自多罗茜·柏林厄姆（Dorothy Burlingham） 和安娜·弗洛伊德（Anna Freud）将在寄宿幼儿园里 照料婴儿和幼儿的经验记录下来开始，她们那一代人 已经逝去。在两本出版于二战期间的小册子中 （Burlingham & Freud，1942；1994），她们描绘 了在为那些没有得到母亲照料的幼儿提供照顾时出现 的严重问题。她们特别强调了一点：在幼儿园的环境 下，我们不可能为幼儿提供像他自己的母亲般的替代 照顾。汉普斯特德幼儿园曾经做过一些调整，以便每 一个护士可以有足够的能力照顾几个孩子，一般是几 个幼儿组成一个小组，这个小组由特定的护士照顾。 她们讲述过这些孩子对护士有非常强烈的占有欲，而 且无论何时，只要特定的护士关注别的孩子，他们会 表现出非常强烈的嫉妒。“托尼（3岁半）……不允 许玛莉护士用‘专属于他的’手去触摸其他小朋友。 吉姆（2-3岁）无论何时，只要他‘自己的’护士离 开房间，他就会大哭起来。雪莉（4岁）会在‘她的 ’护士玛莉恩有事离开时而变得强烈不安。” 人们也许会问，为什么？难道这些孩子本来就该 这样？他们本来就该对他们的护士有如此强烈的占有 欲？在护士离开时，就该变得如此深受困扰？难道是 因为给了他们太多的关注，太过于允许他们按照自己 的方式做事，所以宠坏他们了？这一观点也许是一些 传统主义者所支持的。抑或是与此相反的，在他们离 开家后就面临太多的母亲人物的改变，或者是在幼儿 园里，对于选择什么样的人临时替代母亲人物受到了 太多的限制？为了回答这些问题，使得我们转向进行 育儿实践。 这些在幼儿园的孩子们不但对他们“自己的”护 士变得有强烈的占有欲和嫉妒心，而且也会对她有着 异乎寻常的敌对倾向，或者会拒绝她，或者会退缩到 一种情感隔绝的状态。如下的一些记录可以阐明这一 点： 吉姆在17个月时与他非常漂亮而多情的母亲分离 ，并且在我们幼儿园发展得很好。他在园期间，对两 位年轻的护士发展出了强烈的依恋，这两个护士都先 后照顾过他。尽管他有时是适应环境的、活跃的，并 且是善于交际的小孩，但是一旦有什么事情是与依恋 相关时，他的行为就变得不可忍受。他会一直黏着护 士，表现出过度的占有欲，一会儿也不愿意被留下， 会持续地索求一些东西，却一直无法用任何方式来描 述或者定义他想要的是什么。在没有任何特殊的迹象 时，就看到吉姆躺在地板上啜泣，并且表现得很绝望 。直到他最喜欢的护士离开了，有时只是一小会儿，