亲子关系决定孩子一生幸福的密码/孙云晓教育研究前沿书系

作者简介

孙云晓，中国青少年研究中心研究员，中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长，北京师范大学兼职教授。曾被***表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。 孙云晓自1972年起从事青少年教育和研究至今。1995年以来，他先后主持了中国城市独生子女人格发展与教育、向孩子学习、21世纪教育四大支柱的理论与实践、当代中国少年儿童发展状况系列调查等多项课题研究。尤其是他主持的全国教育科学十五和十一五规划课题，关于少年儿童行为习惯培养的研究取得突破性的成果。 孙云晓主要教育作品：《夏令营中的较量》、《习惯决定孩子一生》、《用心教养－－－－孙云晓与中外心理学名家对话》、《孩子，别慌》、《好好做父亲》、《懂方法的父母成就孩子一生》、《孙云晓教育作品集》（8卷）等。他的作品曾获中国图书奖、全国“五个一”**图书奖、全国**畅销书奖。 孙云晓的一系列教育观点*到广泛关注。如：“儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童、发展儿童”、“应试教育必然导致教育荒废”、“关系好坏决定教育成败”、“21世纪是两代人相互学**同成长的世纪”、“良好习惯缔造健康人格”、“尊重生命是一切教育的核心理念”等等。

内容简介

丁午老师对女儿的关注，还表现在对小艾反馈信 息的密切关注中。有**，女儿寄来照片，“爸爸把 小艾的照片看了许多次，收到信封里，又拿出来，又 收到信封里，又再拿出来……后来灯灭了(我们这里 每天11点钟灭灯，跟北京不一样)，爸爸还是想看， 就划了一根火柴看小艾，一根灭了，就又划一根…… ”并且他尤其重视评价小艾的回信：“你的信写得真 好!爸爸喜欢你写的长长的信!”“你一个人给爸爸写 的信，已经收到了，爸爸很高兴!”“小艾你写信来 告诉爸爸，你考试得了多少分。语文多少分?算术多 少分?” 即使没有收到女儿的回信，他也会对女儿说：“ 小艾，你不给爸爸写信，爸爸一样爱你!你知道吗?” 这种关切会让孩子了解自己回信的重要性，同样这种 远距离的、只通过薄薄信纸维系的互动，也加强了父 女间的依恋关系。 我早年在《中国少年报》工作期间，有幸见过丁 午老师。他个子不高，面容白净，留着鲁迅式的胡子 ，总是微笑着，给人和善而机智的印象。 常常会有在外务工的父母问：“我与孩子相隔两 地，怎样才能够对孩子进行言传身教?怎样让孩子拥 有良好的品德?”这本书提供了很好的范本。在书中 几乎看不到大道理，但每一封信如果总结起来，其实 都在谈论自然万物应该**生长，人与人之间的关心 友爱，劳动光荣、苦中作乐等父母希望孩子具备的素 质，这些话并没有显而易见的高深立意，却从简单、 平实中给予了女儿精神上的抚养。我们可以从两封短 信中窥见一斑： 有**爸爸正在盖房子，把一大块一大块的砖扔 到高处去。忽然爸爸手没有力气了，腿也软了，头也 疼了，可爸爸还继续干。到了休息时间，跑回宿舍， 一量体温，啊呀1 39．7℃了! 爸爸病了!不能干活了!爸爸躺在了*上!张伯树 伯伯**没有睡觉，把冷手巾放在爸爸头上…… 爸爸病了，许多叔叔阿姨都很关心。你看桌子上 都是他们送给爸爸的东西，有成鸭蛋、罐头橘子、挂 面、香油、红枣、橘子、苹果、奶粉、虾米、大头菜 …… 许多好吃的东西，这些东西在黄湖是买不到的。 爸爸枕头底下还有好多好吃的糖。你看叔叔阿姨们多 好啊! 你也要像叔叔阿姨们那样，在别人有困难的时候 去帮助别人，好吗? 爸爸病好了，就把两只苹果送给了一个生病的小 孩子。 丁午老师在给小艾的信中多次提到在一起劳动的 同志，将这些叔叔阿姨与爸爸之间建立的深厚友谊， 通过信件和漫画传递给女儿。 并且，丁午老师会在信中拜托孩子为他做一些事 情，在无形中也培养了孩子的责任感： 妈妈病了，小艾要多帮妈妈做事情，让妈妈好好 休息!小艾给妈妈倒开水吃药。 给爸爸做几件事： ①爸爸画的一本画放在衣柜上面，你把它收到皮 箱里。 ②爸爸给你做的小木头鸟在放爸爸东西的抽屉里 ，你把它放在你的铁盒里，别弄坏，别丢了。 ③爸爸刮胡子、刷肥皂的刷子等下次有人来时给 带来。 在这种很基本甚至是简陋的条件下，教育和爱也 不会因为时间、距离的远隔而生疏无力。无论你是否 在孩子的身边，这种朴素、生活化的沟通和关爱，都 会让孩子体会到父母对他们的用心。 P8-9