汽车液压制动系统活页式教程

作者简介

福州市政协委员、常务委员；福州市中级人民法院司法鉴定技术专家；国家汽车维修行业技能竞赛裁判；国家职业院校技能竞赛专家裁判；福建省汽车专业学科带头人；福建省交通行业技师评审委员会委员；福州市汽车专业学科带头人。2004．1独立主编教育部推荐教材<<汽车电工>>。出版社：电子工业出版社 (ISBN:712019833)2008.10独立主编中等职业教育“十一五”规划教材<<汽车拆装与维护>>（上、下），出版社：华中科技大学出版社（ISBN：978-7-5609-4814-0） 2009.1独立主编教育部汽车类示范专业规划教材<<汽车电控系统实务>>，出版社：机械工业出版社（ISBN：978-7-111-25450-8） 2011．9独立编写汽车类示范专业规划教材<<汽车检测设备与使用>>，人民邮电出版社， ISBN：9787115263070

内容简介

项目课程基于国家教学标准，基于课程标准，以工作任务为导向，以学习者为主体，模拟的是学习者今后工作中遇到的任务。专注于学习者学习的专业核心内容及其与学科外部知识的关联。注重学习者毕业后要遵守的行业标准和职业技术规范。项目课程强调工作过程的真实性、应用性、逻辑性，强调任务型、结构化，是实践性学习的内容，符合职业课程学习者的认知特点、认知能力和发展水平，适应职业课程培养职业能力的目标要求。在项目执行过程中持续互动，经历综合性、复杂性的工作或问题的解决过程，获得了理论知识与职业技能，强化了实践操作应用能力，培养了创新能力，加强了合作沟通能力，工作过程的观念、专业系统化观念、思维方法逐渐形成。项目课程适合工作过程的学习内容，符合职业课程培养职业能力的目标要求，符合职业课程学习者的特点。因此，可以将项目课程作为现代职业教育的课程模式。