万千教育学前.观察婴幼儿的游戏图式：支持和拓展儿童的学习

作者简介

作者简介 塔姆辛？格里梅（Tamsin Grimmer）　经验丰富的早期儿童教育工作者、培训师和顾问，研究方向为游戏、图式、主动学习、促进儿童的积极行为和语言发展等。 译者简介 张晖　江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究所副所长，研究员。

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